某思想品德课教师在“祝福青春”的教学中,组织学生书写并互相赠送青春寄语,鼓励学生把自己收到的青春寄语和全班同学一起分享。这种教学方法是() A.案例教学法 B.活动教学法 C.探究式教学法 D.情景教学法
A.案例教学法
B.活动教学法
C.探究式教学法
D.情景教学法
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- · 有1位网友选择 D,占比12.5%
A.案例教学法
B.活动教学法
C.探究式教学法
D.情景教学法
主诉:入睡困难1周,胡言乱语2d。
现病史:患者1周前,因课堂提问不能正确回答后,精神非常紧张,害怕期末考试不及格,夜里睡不着觉,在寝室来回走动,自言自语,连续3d未睡。曾在医院就诊,给予维生素B6、谷维素、刺五加等药物口服,病情未减轻。2d前开始胡言乱语,说妈妈来看她了(实际上未来),班主任要开除她,某男生要和她淡恋爱。因为解剖课上刚学过外生殖器,就说看过某某的外生殖器了。患病后不知道吃饭,近2d不知道吃药,每次都是同学协助保存、服药。近一天来出了寝室就不知道回来. 需要有人一直照顾。
个人史:第二胎、第二产,足月顺产,小时候生长发育正常,学习成绩尚好。平时性格内向,不爱说话。
家族史:父母身体健康,非近亲结婚,祖母有精神病史. 现已去世。
辅助检查:脑电图正常,头颅扫描未见异常。
临床诊断:青春期精神分裂症。
问题:
A. 精神抑郁症
B. 孤僻综合征
C. 预感性悲哀
D. 恐惧症
E. 性格脆弱
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
A、让学生在某情境下模拟公司的运作
B、让学生复述教材“公司特征”的内容
C、引导学生仔细阅读课本,理解公司的概念
D、让学生搜集某公司的资料,分析其经营战略
A、以提出问题、分析问题、解决问题为线索,并把这一线索始终贯穿整个教学过程
B、教师在教学过程中以问题为中心,进行创造性教学的方法
C、在理念上,不要为问题而问题,不能只限于“呈现型”问题,要注重“发现型”问题与“创造性”问题
D、问题的拥有者是教师,所以教师要善于提出问题,引导学生解决问题
A、教学方法是教师施教方法和学生学习方法的有机统一
B、教学方法是师生在教学活动中共同进行、相互作用的过程
C、教学方法是个工具体系概念
D、教学方法是完成思想政治课教学任务时,教师在教学中采用的教授方法
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