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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[主观题]

材料一:在一次初中思想品德教学研讨会议上,李老师执教依法保护我们的家园这堂课。在导入课题时,她营造了小鸟在荒原上飞行这样一个动画情景并伴有李老师的抒情解说:小鸟(口里含了一封信)孤独地在寂寞的荒原上盘旋,她在干什么呢,她在寻找自己的家!她要给人类朋友捎封信,诉说她的悲惨和无助……同学们,面对此情此景你有什么样的感受?
材料二:在一次教学展示课上,有位老师执教珍爱生命一课。为了让学生树立珍爱生

材料一:在一次初中思想品德教学研讨会议上,李老师执教依法保护我们的家园这堂课。在导入课题时,她营造了小鸟在荒原上飞行这样一个动画情景并伴有李老师的抒情解说:小鸟(口里含了一封信)孤独地在寂寞的荒原上盘旋,她在干什么呢,她在寻找自己的家!她要给人类朋友捎封信,诉说她的悲惨和无助……同学们,面对此情此景你有什么样的感受?

材料二:在一次教学展示课上,有位老师执教珍爱生命一课。为了让学生树立珍爱生

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第1题
请根据所提供的教学材料和学生情况,按要求完成教学设计。

1、 教学材料:八年级思想品德《诚信的智慧》。

诚信的品德是高尚的,诚信的要求是确定的,但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来,在现实生活中作出诚信的正确选择。

对人诚实与尊重他人隐私,往往相互关联且常常发生冲突。面对这一两难选择,我们该正确把握二者之间的关系。一方面,“以诚待人,以信交友”是人际交往的基本准则。我们应当恪守诚实的品德;另一方面,尊重隐私又是待人坦诚的前提,是维持良好关系、良好沟通的基础。尊重他人隐私,未经本人同意不得将其公开,也是我们在交往中应有的品德。当二者发生冲突时,我们要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况,妥善处理。

诚实与说谎是水火不相容的,做诚实的人就不应该撒谎。然而,我们生活的环境是多变的,人的思维方式、行为方式也不是直线式的。在特定的交往情境中,有时需要我们,隐瞒事情的某些真相,说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护诚信的需要。从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的道德。

诚信的核心是善。尽管诚信问题上有各种复杂情况,但只要我们正确理解诚信,与人为善,出以公心、永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。

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第2题
思想政治学科的教学目标可以分为( ) A. 知识目标 B. 能力目标 C. 教育目标 D. 情感态度价值观目标

A、知识目标

B、能力目标

C、教育目标

D、情感态度价值观目标

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第3题
运用初中《思想品德》教育教学原理,对此教学片段进行点评

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第4题
切粒机开车时,应()。
A、启动切粒机,后进水

B、先进水,后开切粒机

C、先进刀,后开切粒机

D、两者同时

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第5题
按领导者在领导过程中的思维方式可以将领导者分为()
A.集权式领导者和民主式领导者

B.魅力型领导者和变革型领导者

C.事务型领导者和战略型领导者

D.魅力型领导者和战略型领导者

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第6题
在手动方式下,当反应器中其它组分分压正常的情况下,反应器总压由氮气补充量控制。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
气水同产井开关井要少,操作时应尽量快速,以免激动井底。()

此题为判断题(对,错)。

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