题目内容
（请给出正确答案）
A.需要了解病人的人格特征
B.需要确定疾病的严重程度时
C.需要确定疾病的症状维度、治疗反应时
D.需要确定疾病的病因时
E.需要了解认知功能状况时
参考答案
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网友提供的答案
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B、需要确定疾病的严重程度时
C、需要确定疾病的症状维度、治疗反应时
D、需要确定疾病的病因时
E、需要了解病人的人格特征、认知功能状况时
眼动脱敏和再加工治疗理论是（）
A. 以治疗时间相对较长、但彻底神奇著称
B. 目前只应用在心理创伤的治疗中
C. 眼动脱敏和再加工治疗加速了信息处理和创伤性记忆的适应性解决，在治疗中产生类似快速眼动睡眠的神经生物状态
D. 在脑海中想象经历创伤的情景，重新体验负性认知时，将与创伤相关的认知和情感图片化
E. 该疗法培训相对简单，缺乏科学性
李先生，35岁，物理学副教授。一年前，他晋升为副教授之后的1个月，妻子突然离他而去，与另外一个男人同居。因此他变得非常抑郁，近4个月来又出现焦虑、烦躁、注意力难以集中等症状，生活和工作没有规律，个人卫生懒于自理，虽想改变，但力不从心。他前来心理诊所寻求帮助，与刘治疗师约定每周进行两次门诊心理治疗。几次会谈后，李先生感觉病情缓解了一些，能够坦白地说出自己的心事，但仍然十分焦虑。在接下来的几个月治疗中，他开始谈及童年的一些创伤性经历，但注意力却更加难以集中，甚至症状有所加重。刘治疗师认为这不足为怪，她建议把治疗性会谈改为每周3次，李先生同意了。但此次会谈后1个月，李先生突然死亡，尸体解剖发现其脑内有一个较小但是正在增大的肿瘤压迫了血管导致脑血管破裂出血致死。几个月后，李先生的家人起诉刘治疗师并正式立案。
案例介绍：求助者所在学校的两座教学楼在地震中倒塌，所幸当时正是当地午休时间，师生们没在教学楼内，因此幸免于难。求助者从小胆小，这次地震使其非常恐惧，地震后不敢到房子里去，连活动板房也不敢进。无奈学校已经开学，必须要给学生上课，求助者多次请假，明明知道现在即使有余震，也不会造成重大伤害了，但就是控制不住自己的恐惧。为此很痛苦，强烈要求尽快解决恐惧问题。心理咨询师先进行认知矫正。但效果不明显，于是决定采用冲击疗法治疗，并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理治疗室，与学校活动板房大致相同，心理咨询师同时准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者被强行带入治疗室，立即惊叫起来，呼吸急促，四肢颤抖，不敢挪步。求助者多次要求停止治疗，心理咨询师明确拒绝。大约半小时后求助者的躯体症状有所减轻，情绪有所缓解，呼吸逐渐平稳，结束治疗。两天后又进行同样治疗一次，最终治疗获得成功。
心理咨询师在本案例中使用了冲击疗法，该疗法也称为( )。
A．厌恶疗法
B．满灌疗法
C．现实疗法
D．暴露疗法
A、社会心理学关注个体差异，而人格心理学关注人们在不同情境中如何行动；
B、社会心理学关注使人们易受环境影响的所有人共有的过程，而人格心理学关注个体差异；
C、社会心理学给出关于社会团体而非个人的普遍定律和理论，而人格心理学研究造成个体差异的人格特质；
D、社会心理学关注个体差异，而人格心理学给出关于社会团体而非个人的普遍定律和理论
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