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提问人:网友wangjiehon 发布时间:2022-01-07
[单选题]

教育目的的性质和方向是由()决定的.

A.社会历史发展的进程

B.社会生产力

C.受教育者身心发展的客观规律

D.社会政治经济制度

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更多“教育目的的性质和方向是由()决定的.A.社会历史发展的进程B.社会生产力C.受教育者身心发展的客观”相关的问题
第1题
决定教育目的的性质和服务方向的是( )

A、生产力

B、文化

C、科技

D、政治制度

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第2题
6教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是()
A.受教育者的身心发展特点

B.哲学思想和教育思想

C.生产力水平和政治经济制度

D.文化传统和教育传统

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第3题
在人际关系中起主导作用的心理成分是()。

A.认识成分

B.情感成分

C.行为成分

D.成熟成分

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第4题
没有惩罚的教育是不完整的教育。 ()
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第5题
一些国家的孩子进入育婴院后,因其教育条件差,往往失去了与成人进行社会交际的机会,这样环境下的孩子,智力一般要比正常环境下长大的孩子差,这是因为他们能力形成的()条件不一样。

A.实践活动的影响

B.学校教育的作用

C.人的主观能动性

D.早期经验的不同

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第6题
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

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第7题
我国学校教育层次包括()。

A.幼儿教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.学历教育

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第8题
联结学习理论认为()。

A.一切学习都是通过条件作用

B.在刺激与反应之间建立联结

C.强化在其中起着重要作用

D.认知结构是学习的基础

E.习惯是反复练习与强化的结果

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第9题
在中文、外语、政治、历史等文科课程中,经常使用的教学方法有()。

A.演示法

B.讲演法

C.讲述法

D.实验法

E.讲读法

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第10题
信度包括()。

A.再测信度

B.等值信度

C.分半信度

D.内容信度

E.效标关联信度

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