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提问人：网友hhz2020 发布时间：2022-01-07

[多选题]

两岁前儿童同伴交往能力的发展主要经历以下（)阶段。

A.物体中心阶段

B.简单相互作用阶段

C.互补相互作用阶段

D.社会性阶段

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ABCD

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第1题

2岁以后，儿童与同伴交往的最主要形式是（）。

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第2题

同伴交往对儿童发展的作用主要体现在()

A．有利于儿童依恋的发展

B．可以满足幼儿归属、爱和尊重的需要,有助于儿童心理健康的发展

C．可以促进幼儿认知能力的发展

D．有助于儿童自我意识的发展

E．有助于儿童获得社交的技能及策略,促进其社会性发展

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第3题

儿童认知能力和言语技能的发展不会改变同伴交往的性质。()

此题为判断题(对，错)。

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第4题

父母，是儿童发展的（）、社会交往机会提供者。

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第5题

学前儿童演奏能力的发展主要包括哪些方面()?

A、操作乐器

B、随乐性

C、合作性

D、创造性表现能力

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第6题

【判断题】同伴交往对儿童的社会性、情感、认知和自我意识的发展都具有很大的影响作用。

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第7题

学前儿童判断能力的发展主要表现有什么？

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第8题

简述儿童识字能力的发展阶段。

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第9题

以下属于公共设施法发展方向的有()。

A.重视城市公共设施规划

B.加强公共设施的养护与管理

C.深化城市公共设施管理体制的改革

D.公共设施行业应继续保持其垄断地位

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