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提问人:网友陈珊 发布时间:2022-01-07
[判断题]

交错排序法简单实用,但容易对员工产生心理压力。()

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第1题
在非系统的绩效考核方法中,运用( )进行绩效考核,优点是简单、实用,缺点是容易给员工造成心理压力。

A.排序法

B.配对比较法

C.强制分布法

D.关键事件法

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第2题
例举教师觉心理压力的来源主要有什么?
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第3题
根据以下材料,回答17-20题

某公司又到了年终绩效考核的时候了,从主管到员工每个人都忐忑不安。公司采用强制分布式的末位淘汰法。到年底,根据员工的表现。将每个部门的员工划分为A、B、C、D、E五个等级,分别占10%、20%、40%、20%、10%。如果员工有一次被排在最后一级,工资降一级。

如果有两次被排在最后一级,则下岗进行培训,培训后根据考察的结果再决定是否上岗。如果上岗后再次被排在最后10%,则被淘汰。培训期间只领基本生活费。主管人员与员工对这种绩效考核方法都很有意见。财务部主管老高每年都为此煞费苦心,该部门是职能部门,大家都没有什么错误,工作都完成得很好。把谁评为E档都不合适。去年,小田因家里有事,请了几天假,有几次迟到了,但是也没耽误工作。老高没办法只好把小田报上去了。为此,小田到现在还耿耿于怀。今年又该把谁报上去呢?

该公司采用的绩效评价技术是()。A.排序法

B.配对比较法

C.强制分布法

D.行为锚定法

该考核方法的缺点是()。A.容易给员工造成心理压力

B.如果部门员工同样优秀,其公平性可能就会大打折扣

C.不能提供丰富的绩效反馈信息

D.操作流程复杂

该考核办法的优点是()。A.排除了评价者主观因素对考核结果的影响

B.能规避工作差错造成的组织利益的巨大损失

C.有利于管理手段的实施

D.可执行性很好、评价误差低

下列关于绩效评价技术的说法中,正确的有()。A.图尺度评价法非常容易开发,且开发成本小

B.行为锚定法开发成本很低,操作流程简单

C.配对比较法能在人数较少的情况下快速比较出员工绩效的水平

D.关键事件法非常费时

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第4题
根据法律规定,我国义务教育学校的内部管理体制是()
A.教师负责制

B.校长负责制

C.董事会负责制

D.家校联合负责制

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第5题
小学教师的权利和义务是终身制的()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
恩格斯曾说:教育将使年轻人能够很快熟悉整个生产系统,将使他们能够根据社会需要或他们自己的爱好,轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。该观点体现了()
A.教育可以改变人的劳动能力的性质与形态

B.教育的发展有助于劳动力配置结构的改善

C.教育有助于规范劳动者的劳动行为

D.教育是人的劳动能力再生产的重要手段

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第7题
班主任了解学生的最基本方法是()
A.观察法

B.问卷法

C.谈话法

D.调查法

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第8题
根据我国教育阶段的构成,学校教育的起点应该是()
A.学前教育

B.学龄教育(义务教育)

C.高中教育

D.高等教育

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第9题
无论什么条件下他人在场,总是会提高工作效率()

此题为判断题(对,错)。

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