选看：根据活动4.5中的阅读材料《自己在课堂上的行为能否促进学生参与？》中的8个问题反思了自己的教学行为。

某教师在课堂实施过程中，对学生的具体表现都会做出详细的记录。比如，对学生课堂过程中的小组讨论，某教师就会按参与小组讨论的情况、材料收集数量的情况、资料形式总数的状况以及资料搜集途径的情况做详尽的评价量表，对其表现进行记录测评;对学生课堂中归纳、整理资料的情况，此教师就会分素材整理归类情况、协作学习能力状况进行记录测评。

请回答：

(1)某教师在教学过程中采取的对学生学业的评价属于哪一种评价类型？其特点是什么？

(2)进行这种评价的主要方法有哪些？

（1）案例中使用了哪些教师评价和教学反思的方式？请分别列举。

（2）从“促进教学发展”的角度看，两位教师的评课是否有效？

（3）教学评价的功能有哪些？应当以什么样的理念来指导教学评价？

A. 文言文教学重点是知识要点的学习

B. 教学活动应有条不紊地开展

C. 教学时间规划要结合教学重难点、教学内容与规律

D. 教师要重视学生对学习方法的运用