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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[单选题]

对于做事情犹豫不决、优柔寡断的学生,应重点培养其意志的()

A.自觉性

B.果断性

C.自制性

D.坚韧性

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匿名网友[114.***.***.95]选择了 B
1天前
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1天前
匿名网友[187.***.***.179]选择了 B
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“对于做事情犹豫不决、优柔寡断的学生,应重点培养其意志的()”相关的问题
第1题
对优柔寡断、冒险轻率的学生应着重培养其意志的果断性。
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第2题
在决策中犹豫不决、难-做决定的现象被称为()。

A.雷尼尔效应

B.定型化效应

C.布里丹效应

D.超限效应

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第3题
某男,32岁,公务员。因反复多想,做事犹豫不决,总是想做并不必要做的事10年来诊。患者刚开始工作时经常被上司批评,渐对做事情无信心,害怕出错,做事之前总要反复考虑,犹豫不决,后渐对细枝末节不放过,自觉没必要但停不下来。上交的文件反复检查后仍不放心,有时和别人说话后自觉不妥,忍不住反复想是否需要再次解释。自感痛苦,主动求医对该患者的治疗,以下哪项说法不对()

A. 可选择SSRIs治疗

B. 三环类抗抑郁药物治疗不良反应大

C. 治疗疗程十分重要

D. 心理治疗可单独或合并药物进行

E. 对难治患者建议抗精神病药首选

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第4题
搬运工也需要理解

如果你沿着新奥尔良海岸,走过越洋公司(TransoceanSedcoForex)的一架钻井时,会看到一些可能令你颇感困惑的事情。很多工人的硬质工作帽上贴有三个标签。一个上面写着“开始理解我”,另两个则是彩色的圆点。这都是什么意思?在这里,彩色圆点是在告诉他的同事,帽子下面的这个人的人格特点。公司相信,如果人们知道与自己打交道的人有着什么样的人格特点,那么人们可以更好地彼此理解和相处。

越洋公司从外部聘请了一家顾问公司对全球8300名员工进行了人格评估。他们给员工28个题目,每个题目中,4个词汇为一组。让工人选择一个最准确描述自己和一个最不准确描述自己的词汇。例如,其中一个题目是:挑剔的、顺从的、固执的、好玩的。然后,员工在指导下对自己的测验计分,并找到两种主要的颜色。例如,黄色是情绪化的、多言多语的、喜欢与人打交道的;绿色是谨慎而严肃的;红色是意志坚定和行动果断的;蓝色不喜欢变化并有一点犹豫不决。钻井工人在帽子上画上这些圆点,地面员工则把它们贴在办公室的门上。公司并不要求每个人必须显示自己的颜色,而且,也有一些人认为这种做法太涉及隐私了。越洋公司负责操作安全的顾问提姆·考莱斯(TimCallais)说,那些质疑该项目可信度的人“可能就是蓝色的人”。

很多员工似乎发现这些圆点很有帮助。托姆·基顿(ThomKeeton)是一位“红+绿”的钻井经理,他始终在办公桌的玻璃板下压着一张颜色对比表,以便快速查询。汤姆.沃特金斯(TomWatkins)是一位钻井船上的资深钻探手,也是“红+绿”,他认为这两种颜色准确反映了他的人格特点:坦率鲁莽、直来直去,不喜欢过多交谈。戴维·格雷(DayidGray)是“绿

+黄”,他说这些彩色圆点帮助他与那些非常容易兴奋的“红+绿”者打交道,他指出,那不过是更为直截了当而已。

这种方案并不仅仅在越洋公司一家使用。不少有着大量蓝领工人的地方,都使用类似的基于人格的编码系统。肯德基的装配线工人就使用这一系统,此外还有堪萨斯的警察、得克萨斯的电工、佛罗里达的建筑工人以及纽约市的木工和水管工人。

你认为对你的人格评估采用颜色编码这种做法的有效性如何?

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第5题
据《论语》记载,有一次,孔子讲完课,回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水。这时,子路匆匆走进来,大声向老师讨教:“先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做吗?”孔子看了子路一眼,慢条斯理地说:“总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢?”子路刚出去,另一个学生冉有悄悄走到孔子面前,恭敬地问:“先生,我要是听到正确的主张应该立刻去做吗?”孔子马上回答:“对,应该立刻实行。’’

冉有走后,公西华奇怪地问:“先生,一样的问题你的回答怎么相反呢?”孔子笑了笑说:“冉有性格谦逊,办事犹豫不决,所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜,办事不周全,所以我就劝他遇事多听取别人意见,三思而行。”

问题:

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第6题
学习过程中,人的精神状态和注意力变化的一般模式有()
A.先高后低

B.中间低两头高

C.先低后高

D.中间高两头低

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第7题
一年级小学生计算时往往扳着手指算,这种思维是()
A.形象思维

B.动作思维

C.创造性思维

D.抽象思维

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第8题
人格是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的独特的反应方式,主要包括气质、性格、认知风格、自我调控系统等方面()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
刻意在自身和工作对象间保持距离,对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度,属于教师职业倦怠中的哪个阶段()
A.情绪耗竭

B.去人性化

C.个人成就感低

D.过分概括

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