下列哪些情况需至普发门诊就诊()
B.防范区流调可疑人员
C.发热流调可疑人员
D.经过预检,除外需特发门诊就诊患儿,首次在我院就诊的发热患者
B.防范区流调可疑人员
C.发热流调可疑人员
D.经过预检,除外需特发门诊就诊患儿,首次在我院就诊的发热患者
B.退回急诊
C.先做胸部CT
D.查看患者口罩佩戴情况、健康码、行程码,简单询问流行病学史及病史,若流调阳性,由专人(一级防护+医用防护口罩)走发热转运路线护送患者及陪人至发热门诊排查,同时做好终末消毒并报告科主任,启动应急预案;若流调阴性,收过渡病房进一步明确发热原因
A.发热门诊实行24小时值班制度,闭环管理,分为普通诊室及特殊诊室
B.发热患者及流行病学史阳性人员到发热门诊预检分诊台预检分诊,根据流调分诊,严格分区候诊及“一医一患一诊间”
C.流调阳性患者在特殊诊室接诊,流调阴性患者普通诊室接诊
D.疑似患者收至隔离病区隔离筛查
A.晨间交班需交就诊者总数、出入院、转院、转科、分娩、手术、死亡人数以及新入院就诊者、危重就诊者、抢救就诊者、大手术前后就诊者或有特殊检查处理、有行为异常、自杀倾向就诊者的病情变化及心理状态
B.交接班需交医嘱执行情况,重症护理记录,各种检查标本采集及各种处置完成情况,接班者需接班前检查贵重、毒、麻、精神药品及抢救药品的数量和质量、器械、仪器的性能等,并签全名
C.接班后,因交班不清发生不良事件事故或物品遗失,由交班者负责
D.接班者做到七不接:就诊者数不准、病情不清、床铺不洁、就诊者皮肤不洁、管道不通、各项治疗未完成以及物品数量不符不接
4个月婴儿,保健门诊体检,下列哪些情况应认为发育异常()
A、前囟未闭,1.5cm×1.5cm
B、头尚不能抬起
C、不能伸手取物
D、拥抱反射(一)
E、握持反射(一)
儿科门诊设置预诊室的主要目的是 ()
A、测量体温为就诊做准备
B、需住院者可及时护送入院
C、可及时检出传染病患儿
D、给患儿及家属进行咨询服务
E、可减少患儿对医院恐惧感
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