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提问人:网友ixyxiaomi 发布时间:2022-07-25
[多选题]

潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践和结果,但属于学校教育经常而有效的组成部分,可以看成是隐含的、非计划的、不明确或未被认识到的课程。下列属于潜在课程的有()

A.未来社会要求的新科技

B.学生在人际交往中受到的影响

C.教学过程中的思想品德教育内容

D.校风、班风等制度化与非制度化的影响

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第1题
认为(),是将课程定义为“学习者在学校指导下所获得全部经验的计划和方案”。

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

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第2题
潜在课程也称为隐性课程,是广义学校课程的组成部分。它以潜在性和__________为主要特征。

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第3题
()将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

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第4题
()亦称公开课程,是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.选修课程B.研究型课程C.显

()亦称公开课程,是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。

A.选修课程

B.研究型课程

C.显性课程

D.活动课程

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第5题
()是指在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件。

A.课程

B.课程方案

C.课程标准

D.教材计划

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第6题
隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。()
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第7题
学生在学校中所学的语文、数学、英语等都属于()。

A.自发课程

B.显性课程

C.潜在课程

D.外围课程

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第8题
学校中还存在着对学生产生影响的,但又无法控制的教育因素,可以称之为()。A.校本课程B.潜在课程C.

学校中还存在着对学生产生影响的,但又无法控制的教育因素,可以称之为()。

A.校本课程

B.潜在课程

C.国家课程

D.活动课程

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第9题
课程计划中并不作出硬性规定,是否修习,可根据地方、学校或学生的需要来确定。这种课程是()。A.校本

课程计划中并不作出硬性规定,是否修习,可根据地方、学校或学生的需要来确定。这种课程是()。

A.校本课程

B.活动课程

C.选修课程

D.国家课程

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第10题
根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关课程和教育工作的指导性文件叫做()。

A.课程计划

B.课程标准

C.课程方案

D.课程制度

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第11题
根据培智学校义务教育课程设置实验方案,培智学校课程分为一般性课程和()

A.必修性课程

B.选择性课程

C.校本课程

D.心理健康课程

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