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提问人:网友luangj 发布时间:2022-01-07
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计算题3:某学生期中考试的复习天数与考试分数之间的关系如下表1所示,如果他只有6天复习时间,如何分配时间才能保证三门课程的总分最高?复习后三门课程的总分数是多少?三门课程增加的分数是多少? 表1 复习天数 经济学 英语 数学 0 20 40 80 1 45 52 90 2 65 62 95 3 75 71 97 4 83 78 98 5 90 83 99 6 92 86 99

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第1题
一个学生要参加三门课的考试,但是能够用来复习的时间只有6天,假设每门功课占用的复习时间和相应能够得到的
成绩如表2—1所示,试用经济学理论分析该同学应该怎样分配复习时间才能使得三门课程的总成绩最高?

表2—1            学习时间与成绩的关系

天数

0

1

2

3

4

5

6

经济学天数

30

44

65

75

83

88

90

管理学天数

40

52

62

72

77

83

88

统计学天数

70

80

88

90

91

92

93

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第2题
如何科学地组织复习?

A.复习多样化

B.阅读与重现交替进行

C.正确分配复习时间

D.复习要及时

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第3题
一名大学生即将参加三门功课的期终考试,他能够用来复习功课的时间只有6小时。又设每门功课占用的
复习时间和相应会取得的成绩如下表:

请问:为使这三门课的成绩总分最高。他应怎样分配复习时间?此时总分是多少?(西北大学2005研)

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第4题
如果学生在考试之前全面复习,考好的概率为90%。如果学生只复习一部分重点,则有50%的概率考好。全面复习花费的

时间t1=100小时,重点复习只需要花费t1=20小时。学生的效用函数为:U=W-2e,其中W是考试成绩,有高低两种分数Wh和Wl,e为努力学习的时间。问老师如何才能促使学生全面复习?

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第5题
如果一个人,每两分钟可以记住一个新单词,每天花一小时学习英语,如果完全不复习,80%的单词会被遗忘,如果复习10分钟,60%的单词会被遗忘,如复习20,40%的单词会被遗忘,如果复习30分钟,20%的单词会被遗忘,如果复习40分钟,所有单词都能被记住。在这样的情况下,这个人应该分配多少时间复习新单词,才能在一个月里积累最多的单词?

A.10分钟

B.20分钟

C.30分钟

D.40分钟

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第6题
赵老师想要研究如何分配复习时间才能收到较好地英语复习效果,自变量是复习时间的分配方式,因变量是测验成绩,以下哪些方法可以控制无关变量?

A.实验前后多进行几次测试,消除成熟因素的影响

B.选择两组学生参与实验,在同一间教室复习

C.选择两组学生参与实验,均复习“现在进行时”的内容,拿到同样的资料

D.给不同时段复习的学生该时段最合适的复习资料,比如睡前给录音带,选择不同复习时段组合,可能会得到不同种类的资料

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第7题
学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,第二天进行检查。这里所运用的复习规律是()。

A.多感官参与

B.合理分配复习时间

C.复习方式的多样化

D.及时复习

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第8题
一位大学生即将参加三门功课的期末考试,她能够用来复习功课的时间只有6小时。又设每门功课占用的复习时间和相应的成绩如下:现在要问:为使这三门功课的成绩总分最高,他应该怎样分配复习时间?说明你的理由。

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第9题
调查五位学生《统计学原理》的学习时间与成绩(5分制)情况,调查资料如下表所示: 学习时间(小时) 学习成绩(分) 1 3 1 4 2 3 2 5 4 5 根据资料:(1)计算学习时间与学习成绩之间的相关系数。 (2)建立学习成绩倚学习时间的直线回归方程。 (3)若某同学学习时间为3小时,试估计其成绩。
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