教学过程由四个阶段组成:阐明“个”的阶段,阐明“类”的阶段,掌握规律与范畴的阶段,获得世界经验与生
A.发现教学模式
B.掌握学习模式
C.范例教学模式
D.非指导性教学模式
A.发现教学模式
B.掌握学习模式
C.范例教学模式
D.非指导性教学模式
A.教学内容
B.教学设计
C.教学过程
D.教学媒介
1,2,3,6,4,7,3,2,1,4,7,5,6,5,2,1。
试用FIF0与L,RU页面调度算法,列出各自的页面淘汰顺序和缺页中断次数,以及最后留驻主存4页的顺序。(假设开始的4个页面已装入主存)
(1)求利润极大时的产量、价格和利润。
(2)如果政府企图对该垄断厂商采取限价措施,迫使其达到完全竞争行业所能达到的产量水平,则限价应为多少?
(3)如果政府打算对该垄断厂商征收一笔固定的调节税,以便把该厂商所获得的超额利润都拿去,试问这笔固定税的总额是多少。
(1)用图画出这两道程序并发执行时的工作情况。
(2)说明在两道程序运行时,CPU有无空闲等待?若有,在哪段时间等待?为什么会空闲等待?
(3)程序A、B运行时有无等待现象?在什么时候发生等待现象?
(1)简述无套利定价原则;
(2)试问一年后远期无套利的均衡汇率是多少?
(1)求均衡点的需求弹性和供给弹性。
(2)如果政府对每一件产品课以5元的销售税,政府的税收收入是多少,其中生产者和消费者各分担多少?
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