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提问人:网友hhhh7121 发布时间:2022-01-07
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学前儿童游戏是幼儿自主调控的、 、能带来愉悦体验的活动。

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更多“学前儿童游戏是幼儿自主调控的、 、能带来愉悦体验的活动。”相关的问题
第1题
学前儿童幼儿期的主导活动就是游戏,幼儿可以在游戏中获得愉悦的体验。()
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第2题
游戏是幼儿自愿自主的活动,幼儿做游戏是出自于自己的兴趣和愿望。()

游戏是幼儿自愿自主的活动,幼儿做游戏是出自于自己的兴趣和愿望。()

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第3题
下列选项中,__________是幼儿游戏的基本特征。

A.幼儿游戏是“重过程”的自娱活动

B.幼儿游戏是内生需要的自愿活动

C.幼儿游戏是“兴趣主义”的活动

D.幼儿游戏是“自发性的自主”活动

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第4题
游戏是最适合学前幼儿的一种活动形式,对幼儿的发展有十分重要的作用。()

游戏是最适合学前幼儿的一种活动形式,对幼儿的发展有十分重要的作用。()

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第5题
下列关于游戏的说法错误的是()。A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏应当有强制性的外在目的C.游戏伴随

下列关于游戏的说法错误的是()。

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏应当有强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验

D.游戏活动是在假想的情境中发展的

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第6题
游戏是儿童自主自愿的活动,()是游戏本质的最基本属性表现。

A.愉悦性

B.社会性

C.自主性

D.松散性

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第7题
幼儿参与游戏既不是为了学习某类知识,也不是为了获取某种物质利益,更不是为了给别人看。这体现了游戏的特点是()。

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏具有假想性

C.游戏是愉悦的

D.游戏是非功利性的

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第8题
教学游戏是学前儿童最喜欢的游戏。()

教学游戏是学前儿童最喜欢的游戏。()

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第9题
幼儿游戏中越来越少地依赖现实事物的支持,对真是情况的依赖性更加减弱,而是通过想象虚构脱离真实的假装情境,进行创造性活动。这体现了幼儿游戏()特点

A.游戏具有假想性

B.游戏是愉悦的

C.游戏是非公功力性的

D.游戏是幼儿自主的活动

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