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根据一个机构的统计,各国孩子干家务活的时间,美国的孩子平均每天的劳动时间为1.2个小时,韩国0.7小时,法国0.6小时,英国0.5小时,中国的孩子只有()个小时。
A.0.1
B.0.2
C.0.3
D.0.4
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A.0.1
B.0.2
C.0.3
D.0.4
A.美国孩子对高等测量和几何学概念的兴趣比韩国孩子小。
B.韩国孩子在功课方面的训练比美国孩子多。
C.想在高等测量与几何学上取得好成绩的孩子会少看电视。
D.如果一个孩子每天看电视的时间不超过1小时,那么他在高等测量与数学方面的能力就会提高。
E.美国孩子在高等测量与几何学概念方面所能接受的教育并不比韩国孩子差很多。
A.美国孩子对高等测量和几何学的概念的兴趣比韩国的孩子小。
B.韩国的孩子在功课方面的训练比美国孩子多。
C.美国孩子在高等测量与几何学方面所能接受的教育并不比韩国孩子差很多。
D.想在高等测量和几何学上取得好成绩的孩子会少看电视。
A.美国孩子对高等测量和几何学概念的兴趣比韩国的孩子小
B.韩国的孩子在功课方面的训练比美国孩子多
C.想在高等测量与几何学上取得好成绩的孩子会少看电视
D.美国孩子在高等测量与几何学概念方面所能接受的教育并不比韩国孩子的差很多
A.美国孩子对高等测量和几何学概念的兴趣比韩国的孩子小。
B.韩国的孩子在功课方面的训练比美国孩子多。
C.想在高等测量与几何学上取得好成绩的孩子会少看电视。
D.美国孩子在高等测量与几何学概念方面所能接受的教育并不比韩国孩子的差很多。
A.美国孩子对高等测量和几何学概念的兴趣比韩国的孩子小。
B.韩国的孩子在功课方面的训练比美国孩子多。
C.想在高等测量与几何学上取得好成绩的孩子会比较少地看电视。
D.美国孩子在高等测量与几何学概念方面所能接受的教育并不比韩国孩子的差很多。
小儿神经系统的发育尚未成熟,需要较长的睡眠时间进行休整。一般5~7岁的孩子每天需要睡眠()。
A.11小时
B.13小时
C.15小时
D.17小时
A.中国孩子在功课方面的训练比美国孩子多
B.美国孩子在统计学与几何学概念方面所接受的教育并不比中国孩子差多少
C.美国孩子对统计学与几何学概念的兴趣比中国孩子小
D.想在统计学与几何学上取得好成绩的孩子会少看电视
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