题目内容
（请给出正确答案）
A.激活表达动机
B.和学生一道动手编一些认读的材料
C.归纳要点
D.听写
参考答案
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网友提供的答案
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杨老师观察到不少学生第一次阅读英文新课时，阅读速度慢得惊人，对全文主要内容的理解也很差。她发现导致速度慢的原因有多个：有的见生词就查，有的喜欢不断地停下回读，有的一边看一边出声朗读。为了提高学生的阅读速度，她设计了一项混合研究。首先她用问卷调查学生阅读新课文的行文，从中找出学生阅读中存在的问题，她将可能出现的原因都设计成问卷题，每个问卷题5个选项“完全不符合我的情况”到“完全符合我的情况”，依据全班学生对问卷题回答的平均数，可以断定最普遍的问题是“见生词就查”，第二个普遍问题是“不会默读”，第三个是“回读”。但这三个的平均数差距并不很大。杨老师决定将“提高学生阅读速度”的项目分解为三个行动目标，一个行动研究解决其中一个问题，按照问题的严重程度，依次解决上述三个问题。
1).本研究要解决的问题是什么?
A.如何提高学生的阅读速度
B.如何提高学生的词汇量
C.如何提高学生的朗读能力
2).对于学生英语阅读速度慢的原因分析错误的是?
A.有的见生词就查，有的喜欢不断地停下回读
B.有的一边看一边出声朗读
C.有的词汇量太小
3).杨老师的解决方案是什么?
A.设计了一项混合研究
B.设计了一次问卷调查
C.设计了一次访谈
4).对于杨老师实施这一方案分析错误的是?
A.她用问卷调查学生阅读新课文的行文，从中找出学生阅读中存在的问题。
B.将可能出现的原因都设计成问卷题，每个问卷题5个选项“完全不符合我的情况”到“完全符合我的情况”。
C.依据全班学生对问卷题回答的平均数，可以断定最普遍的问题是“见生词就查”，第二个普遍问题是“不会默读”，第三个是“回读”。但这三个的平均数差距很大。
5).对于杨老师的行动研究分析错误的是?
A.杨老师决定将“提高学生阅读速度”的项目分解为三个行动目标。
B.一个行动研究解决其中一个问题，按照问题的严重程度，依次解决上述三个问题。
C.杨老师根据问卷调查发现的问题设计了一项行动研究，解决“见生词就查”的问题。
6).本研究中包含了哪几种研究方式?
A.量化的问卷调查
B.质化的行动研究
C.量化的问卷调查与质化的行动研究
7).对于结合几种研究方式分析错误的是?
A.单一研究方法其实也可以解决杨老师的问题。
B.先通过问卷调查了解全体学生的情况与总体趋势，找出学生阅读中存在的普遍问题。
C.然后再针对问卷调查中发现的问题设计行动研究，解决如何“提高学生阅读速度”这一具体问题。
8).对于杨老师用什么方式调查并找出了学生阅读中存在的问题分析正确的是?
A.杨老师通过问卷调查了解全体学生的情况与总体趋势，找出学生阅读中存在的普遍问题。
B.杨老师通过考试的方式调查并找出了学生阅读中存在的问题
C.杨老师通过访谈形式找出了学生阅读中存在的问题
9).以下哪个不是学生阅读中存在的主要问题?
A.“见生词就查”、“不会默读”
B.“回读”、“见生词就查”
C.“默读”、“见生词就查”
10).请问本研究是质化研究、量化研究还是混合研究?
A.质化研究
B.量化研究
C.混合研究
1．申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、发现问题和解决问题能力与文字表达能力的测试。
2．作答参考时限：阅读资料30分钟，作答90分钟。
3．仔细阅读给定资料，按照后面提出的“作答要求”依次作答。
二、给定资料
1．曾有人撰文指出：近几年，从事高考辅导、考研辅导、英语辅导、资格认证培训等各种各样的辅导培训机构如雨后春笋般涌现出来。目前，我国辅导培训机构上百万所，较大型的辅导培训机构利润已超过亿元。但据调查，辅导培训市场存在着严重问题，一些辅导培训班为了经济利益，不仅采取传统的“填鸭式”应试教育方式，以及让考生打“题海战”，帮考生押题等，甚至将一些违背社会公德的东西也“毫不吝啬”地传给学生。例如，教学生在答题时如何取悦阅卷老师，如何弄虚作假。在考研辅导班上，个别辅导老师还公然“指导”学生用请吃请喝等办法拉拢导师和师哥师姐，以便获得所谓内部消息。这种教育方式的缺陷，已不仅仅是注重应试教育而忽视思想政治教育的问题了。
2．考研热催生了巨大的考研辅导市场。目前的考研辅导主要针对全国统一考试的英语、政治和数学三科。全国硕士学位研究生考试一般是每年的11月报名，次年1月考试。据一些考生介绍，全年都有为上述3科考试开办的各种辅导班，春季叫基础班，夏季叫加强班，秋季叫提高班，冬季叫冲刺班或考前通报班。
一位在北京办了多年考研辅导班的业内人士介绍，经过几年发展，目前全国已经形成北京、西安、武汉、南京四处考研辅导中心，各省会城市形成考研辅导次中心。由于研究生入学竞争激烈，现在多数考生报名后会参加一个以上的辅导班，以每位考生最少支出1000元计，这一产业的年产值可达8亿元左右。
3．应当肯定，不少考研辅导班在帮考生梳理知识、使其能从容应考方面起到了积极的作用。但从近年的情况来看，考研辅导市场也出现了不少问题。例如，芦云鹏及同案共15人涉嫌故意伤害一案，就暴露了考研辅导班之间为争夺生源雇用打手，造成竞争对手伤残乃至死亡的黑幕，同时也折射出考研辅导市场竞争的混乱无序。
2005年4月，时年35岁、身价过亿元的“云鹏考研”老总芦云鹏，因涉嫌雇凶杀人被捕。受害人是芦云鹏在河南省开封市考研辅导市场上最大的竞争对手——河南大学副教授乔××。据芦云鹏供述，是他指使其手下赵明杰、王艳翠把乔骗到郑州××宾馆内，并花7000元雇了4名男子将乔杀死。
检察机关指控，自2002年以来，芦云鹏为控制考研辅导市场，争夺生源，多次指使他人对在开封、哈尔滨、南京等地开办考研辅导班的齐××、岳××、陶××，以及为其他考研辅导班授课的××大学教授陈××、××大学教师刘××等人采取威胁、跟踪、殴打等手段，造成严重后果。例如，在哈尔滨开办××考研辅导班的岳××，因与“云鹏考研”存在竞争，2004年8月在哈尔滨某大学校园内被泼硫酸，脸部及身体多处被烧伤，构成四级伤残；××大学教授陈××曾拒绝为“云鹏考研辅导班”授课，2002年7月，芦云鹏指使其手下4名打手将在济南授课的陈教授左腿胫骨打成骨折，构成轻伤。
郑州一考研辅导机构的负责人说，像芦云鹏这样依靠暴力争夺市场和控制地盘的绝非个别现象，因“班主”间争夺地盘引发的治安事件屡有发生。
4．据记者了解，芦云鹏于1993年白手起家创办“云鹏考研”辅导班，是最早进入考研辅导市场的人之一。他第一次3天辅导就净赚21万元。经营10余年后，逐渐发展成拥有云鹏考研、云鹏外语、云鹏育才的集团公司(河南云鹏文化发展有限公司)，影响遍及全国。截至案发前，“云鹏”已在全国15个省市300多个城市设立考研辅导网点，总资产超过3亿元。
5．芦云鹏是以“河南云鹏文化发展有限公司”的名义办考研辅导班的，但记者在郑州市工商局并没有查到云鹏文化发展公司的相关资料，难道这是一家没有注册的非法公司吗？于是记者又来到了河南省工商行政管理局。在这里，记者看到了云鹏文化发展有限公司的营业执照，但是办照日期是2003年1月21日。这就等于告诉人们，在长达10年的时间里，芦云鹏的辅导班一直属于无照经营的状态。而且记者还发现，该公司的经营范围并不包含考研辅导方面的内容，这就意味着，虽然在最近3年他持有合法执照，但是办考研辅导班却是超范围的经营行为。
6．有业内人士披露说，在正常情况下，一个考研政治辅导班的规模达到500人，就开始赚钱了。而有个考研政治冲刺班招生竟然超过7000人，在一体育馆上课，当时每人学费200元，仅此一个班次，收入就达140万元。除去约10万元的成本，一期冲刺班(仅2天)净利润高迭130万元。据粗略估计，目前，平均每个学生上考研辅导班和购买考研辅导书的费用支出至少达到1500元。
7．有人认为，研究生入学考试本身要对考研辅导市场的混乱负责任，因为现行的入学考试还是重在考查考生对知识的记忆和理解，这就为考研应试辅导的存在提供了空间。如果是能力型的考试，考查的是日常学习积累的素质与能力，那么，短时间的应试辅导就起不到作用，那些以“押题”等为招牌的考研辅导班也就会自然而然地消失。因此，从根本上说，要想规范考研辅导市场，还要寄希望于研究生入学考试制度的改革。但这在短期内似乎不大可能实现。
8．据了解，目前，物价部门只对夜大、电大等长期办学单位的收费有明确规定，对社会上的短期培训班，如考研辅导班、考证辅导班等并无统一政策规定。记者看到，考研辅导班收费没有统一标准，全凭办班者自定和考生自选。此外，考研辅导班偷逃税情况也相当严重。
9．很多考研辅导班信息发布极不规范。首先是广告内容违法。现在不少考研辅导班的广告打着名牌高校的牌子，实际上这些辅导班和其所称高校并没有正式合作关系；有的广告公然将辅导和“透题”挂钩，打出“可透露内部消息”的字样，或声称授课教师与命题者关系密切；有的广告则用“考研辅导第一人”、“全国最著名考研辅导专家”等字眼吸引学生，并称“某老师押题命中率达98％”、“某老师连续3年押题命中率全国第一”等。其次是信息发布程序违规。北京市海淀区教育局有关负责同志说，未经审批就发布的考研辅导班广告比比皆是，有的新闻媒体对此类广告根本不审查，给钱就登，甚至用专版、专题形式给办班者刊登不实报道。
10．按照规定，举办考研辅导班之类的辅导(培训)班必须有教育行政部门发给的《社会力量办学许可证》。而要取得该证应具备以下条件：一是办班负责人在注册地有常住户口，有副高以上职称；二是注册资金50万元；三是有500平方米的教学场所；四是有固定的师资力量。但实际上，这四条规定都可以规避。户口和职称，可找个高校的退休老师，私下签一个“借名”合同；资金不够就找代理公司，只要你出一点代理费，他们自然会把一切搞定；找个固定场地更容易，可以假借中小学校舍；固定师资也好说，随便搞几个高校教师的资质证件复印件即可。
许多辅导班根本不具备上述条件：有的“班主”大学没读完，甚至仅有高中、初中文化水平；有的根本没有固定、合格的教学场地，考生们为听课“南征北战”；还有的是借用他人许可证招生的。据悉，这种作假的“黑班”各地都有一些。
11．考研辅导之类的短期辅导培训属社会力量办学中的“非学历教育”。按照现行法规，民办教育属公益性事业，“不以盈利为目的”。但在实际管理中，价格管理部门并未对此类辅导培训的收费作出规定。教育部门的官员说，虽然法律明确了他们是主管部门，但是真正做起来，工商、公安、民政、税务等部门都有权对此类辅导班进行管理。比如，单位或个人违规将场地出租给非法办班者，有的教学场地甚至存在严重安全隐患，教育部门没有处罚权。此外，现在有不少仪在工商行政管理部门登记注册的培训机构，它们属于经营性民办培训机构，但它们没有《社会力量办学许可证》，这些机构能不能举办考研辅导之类的辅导培训班，是不是须先经教育部门审批，现在还没有明确的规定。除了职责不清，没有专门的管理队伍也是监管不力的重要原因。
12．记者就考研辅导市场管理问题采访工商、民政部门，他们则称，开办考研辅导班涉嫌故意伤害等违法犯罪问题，应当由公安、司法部门来处理；如果查出或有人举报在工商、民政部门登记注册的企业或社团有违法违规经营行为，我们工商、民政部门将依据相关法规处理。
13．记者采访发现，许多高校内各个重要路口的墙上、广告栏里，都贴着非常醒目的“文博考研”、“云鹏考研”、“领航考研”、“学航考研”等多家考研培训机构的宣传海报。诸如“全国规模最大、师资最强、培训学员最多、命中分数最高”的专业培训机构，“考研英语界秦斗考研英语理论集大成者××”、“政治考研界领军人物××”、“考研辅导泰斗级人物××”授课，本培训机构“含金量高，信息权威，预测精准”等浮夸失实之词特别“惹眼”；“政治五道大题全部命中，客观题直接或间接全部命中”、“英语大小作文全部命中，直接命中一道阅读”等胡编乱造之语，更让那些准备考研的学生心动。有学生告诉记者，不少学生都抱着宁可信其真、不可信其假的心理，明知可能被“忽悠”，也想试一下。
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