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提问人:网友nbyuping 发布时间:2022-01-06
[主观题]

期末考试要求学生围绕八周课程中给你留下深刻印象的3点课程内容,结合个人生活中的沟通事例,从自

我认知、沟通技能、沟通有效性等方面对事例展开分析论证,提出启发和改进策略,由此形成一份完整的《管理沟通课程报告》。 【作业完成指南】 报告结构完整(总—分—总),包括引言、主体和结论三大部分,主体可细分为几个小部分。 论证充分,文字流畅,排版规范,字数不少于2500字。 报告模板首页有具体的结构要求,请按照要求撰写报告。 【作业评分标准】 报告结构完整,包括引言、事例描述、分析与论证和启发与改进四部分内容(3分) 报告引言部分能够说明目的、介绍背景并引出想要阐述的3点课程内容(3分) 事例描述部分能够对涉及3点课程内容的生活事例进行描述,文字简洁,条理清晰(3分) 分析过程突出沟通能力的自我认知,对存在的沟通问题进行分析(4分) 对沟通问题产生的原因进行分析,论证充分有力(3分) 能够应用数据论证(数字,图表等)和举例论证方法进行论证(4分) 对自己的沟通技能做出分析和评价(3分) 给出报告的启示、改进策略与方案(4分) 字数不少于2500字(3分)

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更多“期末考试要求学生围绕八周课程中给你留下深刻印象的3点课程内容,结合个人生活中的沟通事例,从自”相关的问题
第1题

某大学计算机专业三年级学生在某学期共选了1门选修课,期末考试前必须提前将这n门选修课程考完要求每天每人在下午考一门课,设n=5,并且课程1与2,1与3,1与4,2与4,2与5,3与4,3与5均有人同时选.问至少需要几天考完这5门课程?

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第2题
学生杨某英语成绩一贯较差,经常不及格,某次单元测验却获得了80分。英语老师在他上讲台领取试卷时,严厉地问道:"你是不是抄袭了?要不成绩怎么会这么好?"该英语教师()。

A. 没有将学生当成发展中的人

B. 进行了合理的推测,并提出了质疑

C. 不应当众进行质疑,应课下单独询问

D. 不用理会,看他下次测验的成绩

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第3题
管理的载体是

A、国家

B、社会

C、组织

D、个体

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第4题
管理的对象是

A、人

B、设备

C、资金

D、时间

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第5题
管理的职能包括

A、计划

B、沟通

C、组织

D、创新

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第6题
管理本身是有目的的。
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第7题
【单选】创新发展注重解决( )。

A、发展动力问题

B、发展不平衡问题

C、内外联动问题

D、社会公平正义问题

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第8题
【多选】全面深化改革的总目标是( )。

A、巩固社会主义制度

B、建立社会主义市场经济体制

C、完善和发展中国特色社会主义制度

D、推进国家治理体系和治理能力现代化

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