题目内容
（请给出正确答案）
检疫班的教师应该()。
A.督促全体幼儿吃药
B.与正常班一样，进行保育教育活动
C.严密观察婴幼儿，发现异常在班内治疗
D.严密观察婴幼儿，发现异常及时隔离
简答题官方参考答案
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传染病发生后，保育员应注意()。
A.让全体幼儿回家
B.让患病幼儿来园治疗
C.观察接触班婴幼儿的细微变化
D.督促婴幼儿吃药
A.恰当，教师应该尊重幼儿的选择
B.恰当，教师应该维护班级荣誉
C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动
D.不恰当，教师应要求幼儿必须参加集体活动
对()应该进行检疫观察。
A.与传染病人没有接触的幼儿
B.病儿所在班
C.患传染病的幼儿
D.没有患儿的班级
A.教师为主导进行说教
B.经常否定幼儿，以督促他们改正
C.教师也应该倾听幼儿的声音
D.面向集体即可，幼儿人数过多不需要师幼个体交往
A．恰当，老师打扫后再去是跟老师作对
B．恰当，减少教师、保育员的工作量
C．不恰当，应该培养幼儿自主如厕的习惯
D．不恰当，要尊重幼儿的意愿
A.正确，明明这样吃饭太慢了，耽误了王老师很多的时间
B.正确，王老师这样做是为了帮助明明，体现了教师是幼儿支持者的教师观
C.错误，王老师忽视了幼儿是发展的人
D.错误，王老师应该跟命名的父母沟通，让他的父母来喂明明
A.恰当，教师应该尊重幼儿的选择
B.恰当，教师应该维护班级荣誉
C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动
D.不恰当，教师应要求幼儿必须参加集体活动
阅读下列材料，回答问题。
张老师是小托班的带班老师，她在幼儿园工作十几年，始终如一地对待每一个孩子。关心爱护每一个孩子，送走了一批又一批的孩子。张老师连续十年被评为“优秀教师”。
张老师十几年如一日地努力做好幼儿园一日生活的方方面面。晨间接待时，如果有幼儿出现消极情绪，张老师会以一些如拍手、拥抱欢迎等身体接触来缓解孩子的情绪，让幼儿感受到教师对他的关爱。吃饭的时候，张老师教育幼儿一口菜一口饭地吃，要细嚼慢咽。对待身体弱的幼儿，张老师会让他们稍早一点进食。对待挑食严重的幼儿张老师经常鼓励他们吃各种食物，增加各种营养，促进幼儿的生长发育。
问题：从教师职业道德的角度评析张老师的保教行为。
该园应如何控制此疾病的蔓延 查看材料
A.为该园的全体幼儿进行预防注射
B.园内采取必要的消毒、灭蚊措施
C.在该患儿所在班进行医学观察
D.同班幼儿均应实行相对隔离
E.劝说全体幼儿离园，暂行关闭1周
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