老年是人生的特殊阶段,老年人的需求也具有特殊性,以下内容不属于老年人需要的是()。A.健康维护B
老年是人生的特殊阶段,老年人的需求也具有特殊性,以下内容不属于老年人需要的是()。
A.健康维护
B.就业休闲
C.婚姻家庭
D.学业有成
老年是人生的特殊阶段,老年人的需求也具有特殊性,以下内容不属于老年人需要的是()。
A.健康维护
B.就业休闲
C.婚姻家庭
D.学业有成
A.北欧的中青年人并不知道北欧人的人均寿命历来是最高的
B.只有已经长寿的人,才具备产生上述乐观精神的条件
C.北欧国家都有完善的保护老年人利益的社会福利制度
D.成熟的理解自然、社会和人生的哲学理念,只有老年人才可能具有
A.北欧的中青年人并不知道北欧人的人均寿命历来是最高的。
B.只有已经长寿的人,才具备产生上述乐观精神的条件。
C.北欧国家都有完善的保护老年人利益的社会福利制度。
D.成熟的理解自然、社会和人生的哲学理念,只有老年人才可能具有。
以下哪项最可能是贾女士的反驳所假设的?
A.北欧的中青年人并不知道北欧人的人均寿命历来是最高的。
B.只有已经长寿的人,才具备产生上述乐观精神的条件。
C.北欧国家都有完美的保护老年人利益的社会福利制度。
D.成熟的理解自然、社会和人生的哲学理念,只有老年人才可能具有。
E.北欧人实际上并不具有明显的乐观精神。
B.由老年病医师、康复医师与康复治疗师、护师(士)、心理师、营养师、临床药师、个案管理师和社会工作者等构成的多学科团队,依据老年综合评估的结果对老年患者实施综合性的医疗、康复和护理服务的模式
C.由多种慢病的病理过程或多种诱发因素导致的具有同一临床表现特点的老年病症
D.为老年人营造尊重,关爱与支持的环境,开展能够满足其特殊需求并符合其身心特点的医疗、康复、护理和照护等活动
人生保护阶段的健康教育内容主要是
A.围生期教育、婴幼儿期教育、儿童期教育
B.建立健康生活方式、预防慢性退行性病变、预防癌症、更年期保健教育
C.老年人日常生活保健教育、老年休闲活动健康教育、老年人心理调适健康指导、临终关怀与人生终结的教育
D.青春期教育
E.健康生活方式教育
A.青春期、生育期和更年期的生活质量
B.妇女、儿童和老年的生活质量
C.病人、残疾人和老年人的生活质量
D.生命的准备、生命的保护和晚年的生活质量
E.生命的早期、中期和晚期的生活质量
A.青春期、生育期和更年期的生活质量
B.妇女、儿童和老年的生活质量
C.病人、残疾人和老年人的生活质量
D.生命的准备、生命的保护和晚年的生活质量
E.生命的早期、中期和晚期的生活质量
该社区卫生服务中心要实施WH0西太区提出的“健康新地平线”的预防策略,针对的人生三个不同阶段是
A.青春期、生育期和更年期的生活质量
B.妇女、儿童和老年的生活质量
C.病人、残疾人和老年人的生活质量
D.生命的准备、生命的保护和晚年的生活质量
E.生命的早期、中期和晚期的生活质量
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