教师是受社会委托,在学校中对学生身心施加特定影响,把其培养成为一定社会所需要的人。()
教师是受社会委托,在学校中对学生身心施加特定影响,把其培养成为一定社会所需要的人。()
教师是受社会委托,在学校中对学生身心施加特定影响,把其培养成为一定社会所需要的人。()
A.教学是教师的本职工作
B.教学是对学生实施“五育”的基本途径
C.教学是学校一切活动的中心
D.以教学工作为主,不仅为学校承担的社会职能所决定,而且符合青少年的身心发展要求
A.学校工作的指导思想对学生发展直接的影响
B.学校的教育水平的高低会直接影响学生的发展
C.学校与社会、家庭的联系程度如何,也会直接影响学生的发展
D.学校校园环境的优劣对学生的发展有直接的影响
A.高等学校与政府之间的关系主要表现为政府依法对高等学校进行行政管理、行政干预和施加行政影响
B. 高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的管理关系
C. 高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系,又是管理与被管理的关系
D. 高等学校与企事业单位等社会主体的关系主要表现为相互协作、互相支援
受社会委托对学生施加有目的、有计划的教育影响的权威机构是
A.学校
B.企业
C.机关
D.社区
A.教育目的
B.教育活动
C.教育管理
D.社团组织
A.教育目的
B.教育活动
C.教育管理
D.团组织
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