儿童的健康教育不涉及()领域。
A.认知
B. 行动
C. 情感
D. 适应能力
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A.认知
B. 行动
C. 情感
D. 适应能力
《渥太化宣言》中明确指出,健康促进涉及5个主要活动领域,其中与健康教育关系最直接的是
A.制定促进健康的公共政策
B.创造支持性环境
C.加强社区行动
D.发展个人技能
E.调整卫生服务方向
《渥太华宣言》中明确指出,健康促进涉及5个主要活动领域,其中与健康教育关系最直接的是
A.制定促进健康的公共政策
B.创造支持性环境
C.加强社区行动
D.发展个人技能
E.调整卫生服务方向
A.语言领域的学习也能促进幼儿的身心健康发展
B.学前儿童健康教育的实施途径是多样的
C.渗透于其他领域的健康教育活动比专门的教育活动效果好
D.这一活动也能较好达成幼儿健康领域的发展目标
A.围绕新冠肺炎、结核病、艾滋病等传染病及地方病开展
B.针对儿童青少年、妇女,老年人、残疾人流动人口等重点人群开展
C.针对机关行政事业单位工作人员开展
D.不知道
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