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提问人:网友anonymity 发布时间:2022-01-06
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什么是教育的质的规定性?把握教育的质的规定性有何意义?

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第1题
欧洲封建社会形成的两种教育体系是(  )。

A.学校教育和家庭教育  B.斯巴达教育和雅典教育

C.教会教育和骑士教育  D.宫廷教育和社会教育

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第2题
在旧的社会制度下,可能会出现新的教育思想和理论;新的社会制度建立后,旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了(  )。

A.教育超前于政治经济的发展  B.教育滞后于政治经济的发展

C.教育与政治经济发展的不平衡性  D.政治经济决定教育的发展

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第3题
广义的教育包括社会教育、学校教育和(  )。

A.初等教育  B.中等教育  C.高等教育  D.家庭教育

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第4题
教育是一种(  )。

A.社会现象  B.生物现象  C.自然现象  D.遗传现象

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第5题
教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件,为一切社会所必需,与人类社会共始终。从这个意义上说,教育具有(  )。

A.生物性  B.永恒性  C.历史性  D.阶级性

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第6题
教育的本质属性是(  )。

A.人类的本能活动  B.人类认识世界的活动

C.儿童的天生模仿  D.培养人的社会活动

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第7题
教育民主化的中心内容是(  )。

A.实现教育平等  B.实现全民教育 C.提高教育效率 D.提高教育效益

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第8题
自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会中占主导地位,主要是由于古代社会(  )。

A.教育规模的限制  B.教育数量的限制

C.教师水平的限制  D.生产力水平的限制

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第9题
“教育与生产生活相融合,教育内容主要为生产生活经验”反映了(  )的特征。

A.原始形态的教育  B.古代形态的教育

C.现代形态的教育  D.封建社会的教育

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第10题
所谓教育要素是指构成教育活动必不可少的(  )。

A.最基本的因素 B.所有因素

C.一般因素  D.特殊因素

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