数学问题作为一种有待加工信息系统,它主要由以下()成分构成。
A.理解信息
B.目标信息
C.条件信息
D.运算信息
- · 有4位网友选择 C,占比50%
- · 有3位网友选择 A,占比37.5%
- · 有1位网友选择 D,占比12.5%
A.理解信息
B.目标信息
C.条件信息
D.运算信息
A.单元测试
B.集成测试
C.系统测试
D.验收测试
A.单元测试
B.集成测试
C.系统测试
D.验收测试
A.单元测试
B.集成测试
C.系统测试
D.验收测试
A.CASE的主要目标是实现系统开发与维护过程中各环节自动化
B.原型法加速了用户需求的获取速度,它适用于大型信息系统的开发
C.在面向对象方法中,系统模型的基本单元是对象,即问题空间中客观事物的抽象
D.结构化生命周期法是一种基于功能分解的系统开发方法,系统开发周期长、系统应变能力弱
A.数学老师通常担心某个学生会提出他无法回答的问题,这种不安全感常常使数学课出现一言堂局面。
B.未来的老师应该把数学作为建造模型和解释模型的过程,作为设计和解决问题的策略的过程,作为数学的美和适用性的过程来学习。
C.如果要使数学教育有所改善,政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。
D.向学生们教授数学最好的办法是给出解决一类问题的确定规则,然后要求反复地练习对其正确应用。
E.目前大部分的数学老师教授数学时把它当作一种教条,强调的是得出正确的结果,而不是重视培养推理能力。
A.数学老师通常担心某个学生会提出他们无法回答的问题,这种不安全感常常导致数学课上的一言堂局面。
B.未来的老师应该把数学作为建造模型和解释模型的过程,作为发现数学的美和适用性的过程来学习。
C.如果要使数学教育有所改善,政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。
D.向学生们教授数学的最有效办法是给出解决一类问题的确定规则,然后要求反复地练习对其正确运用。
E.目前大部分的数学老师教授数学时把它作为一种教条,强调的是得出正确的结果,而不是重视培养推理的能力。
A.对教师而言,最有效的教学生数学的方式是给出能够解决一种特定类型的题目的确定的解题规则,然后坚持让学生背诵它的适当用法。
B.未来的教师自己应当把学习数学作为一个建立和解释模型的过程,作为设计解决问题的策略的过程,以及作为发现数学美和数学应用的过程。
C.如果要改善数学教育,政治领导人就必须承担起协调针对不同教育层次的全国性的教育计划的责任。
D.数学教师常常害怕学生问到一个他不能回答的问题,这种不安全感经常会在教室中产生。
A.直接改善基本技能的措施
B.教给学生一些理解视、听材料的技巧
C.通过对听、说、理解和记忆进行的常规教育改善学生的认知技巧的措施
D.教给学生一些行为技能,以弥补其在阅读、数学或书写表达方面可能存在的特殊问题
E.帮助学生树立自信
A.
B.
C.
D.
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!