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提问人:网友lqlq2018 发布时间:2022-01-06
[单选题]

针对听觉障碍儿童开展语言训练,首先要进行()。

A.看话训练

B.说话训练

C.听能训练

D.笔谈训练

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匿名网友[135.***.***.32]选择了 D
1天前
匿名网友[174.***.***.198]选择了 B
1天前
匿名网友[117.***.***.127]选择了 B
1天前
匿名网友[141.***.***.217]选择了 B
1天前
匿名网友[252.***.***.148]选择了 A
1天前
匿名网友[64.***.***.39]选择了 D
1天前
匿名网友[239.***.***.48]选择了 B
1天前
匿名网友[169.***.***.3]选择了 B
1天前
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更多“针对听觉障碍儿童开展语言训练,首先要进行()。A.看话训练B.说话训练C.听能训练D.笔谈训练”相关的问题
第1题
针对听觉障碍儿童开展语言训练,首先要进行()训练。
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第2题
针对听觉障碍儿童开展语言训练,首先要进行()训练

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第3题
对最适助听效果的听力障碍者,在康复过程中应()。A.以听觉为主以看话为辅的原则进行听觉语言学习B.

对最适助听效果的听力障碍者,在康复过程中应()。

A.以听觉为主以看话为辅的原则进行听觉语言学习

B.建立听觉中枢优势

C.有针对性地对易错音,易混音强化训练

D.每天进行音乐欣赏

E.进行看话能力的训练

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第4题
对听觉障碍儿童的早期干预,不正确的一项是()

A.重视语言训练

B.重视数学训练

C.使其与正常儿童一起受教育

D.摈弃一对一的个别辅导

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第5题
关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是()

A.感觉统合训练,主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练

B.应用行为分析疗法,主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力的发展

C.结构化教育,主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育

D.听觉统合训练不属于感觉统合训练,是一种相对独立的训练方式

E.其他治疗包括音乐疗法及拥抱治疗

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第6题
针对听觉障碍儿童开展教育时要尽可能为儿童提供全面的信息。()

针对听觉障碍儿童开展教育时要尽可能为儿童提供全面的信息。()

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第7题
针对听觉障碍儿童开展教育时要尽可能为儿童提供全面的信息()
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第8题
关于听觉康复评估的结果分析和建议,下列说法正确的是()。

A.对最适助听效果的听力障碍者,助听效果已达到最优化,在康复过程中应建立听觉中枢优势

B.对适合及较适合助听效果的听力障碍者,在康复过程中应该注意以看话为主以听觉为辅的原则进行听觉语言学习

C.对二级和三级康复级别的听力障碍者,在听觉训练中要有针对性地对易错音、易混音强化训练,尤其将这些音与词汇句子结合训练效果更好

D.每天的音乐欣赏对于二级、三级康复效果的听障者来说非常必要,节奏明快的音乐有利于听觉神经突触活化,长期坚持可使听敏度提离

E.对看话助听效果的听力障碍者,充分利用其听觉补偿和视觉代偿功能进行听觉语言学习

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第9题
下面有关听觉障碍者表述正确的一项是()。

A.手语是口语的视觉表达形式

B.在提供充足的语言样本前提下,听觉障碍儿童手语发展的进程与普通儿童口语发展的进程一致

C.只要方法正确,听觉障碍者在任何时候接受语言训练,他们的语言能力都能得到最大程度的发展

D.目前人们已经找到了能适合所有听障儿童的语言训练方法

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第10题
针对听觉障碍儿童开展教育,所采取的教学方法应取决于()。

A.教师的教风格

B.普通学校的教学方法

C.家长的要求

D.听觉障碍儿童自身的特点和需求

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