以下有关儿童发展问题说法错误的是()。
A.发展问题影响的是儿童身心发展的速度和水平,而不是儿童身心发展过程的停止
B.存在发展问题的儿童发展的基本规律与普通儿童一致。
C.发展问题往往是整体、全部的,而非部分或某个方面。
D.他们具有极大的可塑性和发展潜能。
- · 有3位网友选择 A,占比33.33%
- · 有3位网友选择 B,占比33.33%
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A.发展问题影响的是儿童身心发展的速度和水平,而不是儿童身心发展过程的停止
B.存在发展问题的儿童发展的基本规律与普通儿童一致。
C.发展问题往往是整体、全部的,而非部分或某个方面。
D.他们具有极大的可塑性和发展潜能。
下列说法错误的是()
A.对3岁以前的婴儿来说,心理发展的最大威胁是安全感得不到满足
B.儿童蒙受惊吓后,情绪很容易泛化。儿童时期的心理障碍多以行为障碍为主
C.儿童的心理问题多与家庭教养方式有关,与父母的关系状态有关
D.儿童时期的行为障碍,均可以自愈
A.孩子3岁之前有人照料就行,反正也记不住,大了再回到父母身边
B.3-6岁,是帮助儿童进行情绪管理的好时间,要多多命令孩子,如果母亲制定了规则,父亲可以不遵守
C.12-18岁期间,青春期正确认识自己包括认识生理自我、心理自我、社会自我
D.农村留守儿童、困境儿童的的儿童发展都存在问题
有关《3—6岁儿童学习与发展指南》,以下说法错误的是()。
A.2010年9月,教育部发布此《指南》
B.《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展
C.《指南》提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议
D.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展
【2013年山东省属真题】有关《3—6岁儿童学习与发展指南》,以下说法错误的是()。
A.2010年9月,教育部发布此《指南》
B.《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展
C.《指南》提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议
D.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展
A.诊断测验是运用简便的心理测验,获取有关儿童心理发展中可能存在问题的信息
B.诊断测验常用于对大范围的儿童进行初步鉴别
C.需要由专业人员进行
D.诊断测验不需要由专业人员进行,一般人即可
E.常用于测量儿童心理发展的水平,发现儿童的特殊才能以及确定儿童心理发展中所存在的问题和障碍
A.3岁以前是儿童早期发展的黄金时期
B.1岁左右是儿童高级认知功能发展的高峰期
C.儿童早期发展是保护儿童生存、生长、发育的权利,包括认知、情感、社会和社交潜能发展
D.3岁左右是语言发育的高峰期
A.3岁以前是儿童早期发展的黄金时期
B.1岁左右是儿童高级认知功能发展的高峰期
C.儿童早期发展是保护儿童生存、生长、发育的权利,包括认知、情感、社会和社交潜能发展。
D.3岁左右是语言发育的高峰期
A.早期科学阅读可丰富儿童的科学经验
B.早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念
C.早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣
D.早期科学阅读有益于发展儿童的语言
A.儿童服务是只对婴幼儿的服务
B.重要的儿童服务一般由政府负责
C.儿童服务由政府和机构共同进行
D.随着社会的进步和发展,儿童服务也把儿童发展纳入自己的工作范围
E.对弃儿的救助属于基本的儿童服务
有关吡拉西坦的说法错误的是
A、保护脑缺氧所致的脑损伤,促进正处于发育的儿童大脑及智力的发展
B、用于慢性酒精中毒
C、用于老年人脑功能不全综合征
D、消化道不良反应与服药剂量无关
E、促进大脑细胞的代谢,增加对葡萄糖的利用
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