教育对文化的功能有()
A.积累与传承
B.选择
C.创新
D.批判
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A.积累与传承
B.选择
C.创新
D.批判
民俗是各国(或各民族)人民创造、享用和传承的一种生活文化。其功能是指它在社会生活与文化系统中的位置,它与其他社会文化要素之间的关系,以及它所具有的客观效用。民俗的功能十分复杂。各种不同的民俗功能既有差异性,也有同一性;一种民俗的功能既可能是单一的,也可能是缘合的;民俗的功能有正与反、显与隐之别,并且随着时代的发展相互影响和变化。上面一段话支持的主要观点是()
A.从民俗与社会生活的紧密关系出发,分析民俗的各种功能
B.总述民俗的功能
C.民俗的功能的时代性与复杂性
D.从民俗与文化生活的紧密关系出发,分析民俗的各种功能
民俗是各国(或各民族)人民创造、享用和传承的一种生活文化。其功能是指它在社会生活与文化系统中的位置,它与其他社会文化要素之间的关系,以及它所具有的客观效用。民俗的功能十分复杂。各种不同的民俗功能既有差异性,也有同一性;一种民俗功能既可能是单一的,也可能是综合的;民俗的功能有正与反、显与隐之别,并且随着时代的发展相互影响和变化。上面这段话的主要观点是()
A.从民俗与社会生活的紧密关系出发,分析民俗的各种功能
B.总述民俗的功能
C.民俗功能的时代性与复杂性
D.从民俗与文化生活的紧密关系出发,分析民俗的各种功能
高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创造新的文化.传承文化和()。
A.改造文化
B.积累文化
C.统一文化
D.引领文化
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