被督导单位外部的调查与分析可以有多种途径,主要有()。
A.走访学生家长、历届毕业生
B.走访有关单位领导和职工
C.与被督导学校教师座谈
D.采取问卷的方式
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A.走访学生家长、历届毕业生
B.走访有关单位领导和职工
C.与被督导学校教师座谈
D.采取问卷的方式
A.不同来源或不同形式的审计证据可以与同一审计目标相关
B.口头证据需要得到其他相应证据的支持
C.审计人员进行外部调查获取的有关人员提供的说明材料属于实物证据
D.按形式不同可以将证据划分为亲历证据、内部证据和外部证据
E.被审计单位的内部控制状况属于环境证据
A.获取信息的途径只有一种,传递信息的途径有多种
B. 信息使用后不会产生损耗
C. 与朋友闲聊其实也是在传递信息
D. 信息可以被共享给多个人同时使用
A.举行会谈
B. 联合检查
C. 联合调查
D. 走访了解
A.师徒式督导
B.训练式督导
C.管理式督导
D.咨询式督导
E.教育型督导
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