题目内容
（请给出正确答案）
A.教师在各类游戏中的过度干预,使儿童在游戏中的主体性丧失,挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性,影响了儿童潜能的发挥
B.在儿童自发性游戏中,教师介入的频率过多,主观介入过强,使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响
C.教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性,使儿童的身体素质、自我保护能力降低
D.不适宜的游戏介入,会降低儿童游戏的作用
参考答案
更多“教师的不适宜介入,影响了游戏价值的发挥,主要表现在()。”相关的问题
A.以社区为对象，只包括地域社区，功能社区不在此范围之内
B.以结构导向的角度分析问题，认为个人不是问题产生的原因，社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥
C.在介入层面上，只需要对社区居民的功能改善做出相应的介入服务既可
D.强调居民的参与
E.广泛运用社会资源
建筑物的（），是指由于外界条件的变化而影响了建筑物效用的发挥，导致其价值贬损。
A．功能性损耗
B．功能性贬值
C．有形损耗
D．经济性损耗
A.保教结合原则
B.以游戏为基本活动的原则
C.教育的活动性和活动的多样性原则
D.发挥一日活动整体教育功能的原则
A.创设与教育相适应的环境原则
B.发挥一日生活的整体功能原则
C.以游戏为基本活动原则
D.重视年龄特点和个体差异原则
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