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提问人：网友曾深鑫发布时间：2022-03-22

[单选题]

以下关于良好课堂秩序的描述，不恰当的一项是：（)？

A.课堂要追求绝对的安静

B.课堂要动静结合、张弛有度

C.课堂要强调学生的自主学习

D.课堂中竞争与合作应互动并存

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ABCD

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第1题

以下关于良好课堂秩序的描述，不恰当的一项是

A.课堂要追求绝对的安静

B.课堂要动静结合、张弛有度

C.课堂中竞争与合作应互动并存

D.强调学生的自主学习

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第2题

以下关于良好课堂秩序的描述，正确的有

A.动静结合、张弛有度

B.竞争与合作并存

C.凸显教师的绝对权威

D.规范与自主融通

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第3题

课堂常规的两个功能是规范课堂行为，维持课堂秩序;培育良好行为，促进课堂学习。（)

课堂常规的两个功能是规范课堂行为，维持课堂秩序;培育良好行为，促进课堂学习。()

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第4题

课堂常规有规范课堂行为，维持课堂秩序;培育良好行为，促进课堂学习两个方面的功能。（)

课堂常规有规范课堂行为，维持课堂秩序;培育良好行为，促进课堂学习两个方面的功能。()

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第5题

课堂常规具有维持课堂秩序、规范和培养学生良好的课堂行为的重要功能。（)

课堂常规具有维持课堂秩序、规范和培养学生良好的课堂行为的重要功能。()

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第6题

虽不直接干扰课堂秩序,但会直接影响教与学的效果的课堂行为是（）

A.不当课堂行为

B.违规课堂行为

C.正当课堂行为

D.良好课堂行为

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第7题

现代课堂教学要体现出师生的民主平等，教师应（）

A．改变课堂的权威结构和主体定位

B．不追求课堂的绝对安静，平等参与

C．提高素养，亲近与了解学生

D．心理相容、教学相长

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第8题

正确处理好课堂的动静关系,要做到

A.学生要动而有序，静有所思

B.教师要放得开，收得拢，挥洒自如

C.课堂预设和生成要平衡

D.不能简单地以动或静来定论课堂优劣，而是以促进学生发展为根本目的

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第9题

对于课堂规则、纪律的说法，下列错误的是（）

A.具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能

B.没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序

C.班主任必须对课堂规则、纪律加以关注

D.只要保证课堂纪律，就能促进学生学习的有校与成功

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第10题

基于学情分析的课堂教学策略中指出：对学生要注重（)分析。

基于学情分析的课堂教学策略中指出：对学生要注重()分析。

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第11题

在教学过程中，教师根据学生的心理规律来设计教学节奏。所体现的课堂组织教学艺术是()。

A.环环相扣

B.详略得当

C.游刃有余

D.张弛有度

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