《狂人日记》的小序表现的是一个“狂人的世界”。()
《狂人日记》的小序表现的是一个“狂人的世界”。()
《狂人日记》的小序表现的是一个“狂人的世界”。()
A.狂人表面是个迫害狂患者,其实是个反抗者
B. 作品使用了象征的手法
C. 小说一开始就发出了“救救孩子”的呼喊
D. 小说前面的小序使用的是文言文
简述《狂人日记》中“文言的小序”与“白话的正文”所构成的反讽意义。
A.小说的正文是“狂人”的3节日记,用白话文写成,但正文前面有一“识”,也即小序,用的却是文言,文言在当时是没有身份地位的人使用的文体。小序除交代日记由来和“狂人”后来的情况等相关信息外,在思想立场上与“日记”形成一种对立。这种对立包含了作者对“狂人”的肯定,也说明其“撮录”《狂人日记》发表的目的是“供医家研究”。实际上,“狂人”才是清醒者,有病、需要“医家”医治的却是“作者”一类的人。所以,文言的“识”和白话的“日记”之间构成了一种“反讽”的意义,即本意是赞赏和肯定“狂人”的,却用否定的口吻;本意是嘲笑批判这些所谓正人君子的,却模拟他们轻蔑“狂人”。
B.小说的正文是“狂人”的2节日记,用文言写成,但正文前面有一“识”,也即小序,用的却是白话文,文言在当时是有身份地位的人使用的文体。小序除交代日记由来和“狂人”后来的情况等相关信息外,在思想立场上与“日记”形成一种对立。这种对立包含了作者对“狂人”的否定,也说明其“撮录”《狂人日记》发表的目的是“供医家研究”。实际上,“狂人”才是清醒者,有病、需要“医家”医治的却是“作者”一类的人。所以,文言的“识”和白话的“日记”之间构成了一种“反讽”的意义,即本意是赞赏和肯定“狂人”的,却用否定的口吻;本意是嘲笑批判这些所谓正人君子的,却模拟他们轻蔑“狂人”。
C.小说的正文是“狂人”的13节日记,用白话文写成,但正文前面有一“识”,也即小序,用的却是文言,文言在当时是有身份地位的人使用的文体。小序除交代日记由来和“狂人”后来的情况等相关信息外,在思想立场上与“日记”形成一种对立。这种对立包含了作者对“狂人”的否定,也说明其“撮录”《狂人日记》发表的目的是“供医家研究”。实际上,“狂人”才是清醒者,有病、需要“医家”医治的却是“作者”一类的人。所以,文言的“识”和白话的“日记”之间构成了一种“反讽”的意义,即本意是赞赏和肯定“狂人”的,却用否定的口吻;本意是嘲笑批判这些所谓正人君子的,却模拟他们轻蔑“狂人”。
A.《故乡》
B.《祝福》
C.《孤独者》
D.《长明灯》
A.艺术地表现了中国现代化的启蒙先知们在当时的社会环境中孤立的处境和痛苦的心路历程。
B.“狂人”对“从来如此”的挑战与反思,渴求“真的人”社会出现。
C.对封建文化道德虐杀人的精神的揭露,是反对封建道德文化的战斗檄文。
D.对人的发现,体现了现代意识,代表了“五四”新文化运动的精神指向。
E.“狂人”纯粹就是一个精神病患者。
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