外来务工人员的子女上学问题备受关注，政府为了出台相关政策，需要前期展开调研，请问如何保障调研

A.维持社会秩序

B.维护社会稳定

C.促进社会和谐

D.缓解生活困难

进本地青少年与外来务工人员子女的相互了解，促进外来务工人员子女融入社区，从社会层面看。该项目突出体现的社会工作功能是()。

A.维持社会秩序

B.建构社会资本

C.促进社会和谐

D.推动社会进步

方案设计三：

随着城市化进程的加快，你所在的地区成为了一个外来务工人员聚集地。当地很多外来务工人员子女上学困难，很多适龄的儿童无法继续接受教育，父母无暇看管，很多孩子常常在外面游荡，甚至有的孩子染上了不良习气。作为当地的社会工作者，请根据当地状况，为你所在社区的外来人员子女拟订一份社区服务计划。

拨出十万元给该机构，协助其为外来务工人员子女提供更加全面、更加优质的服务，在这里政府扮演的角色是（）。

A.伙伴角色

B.奖励者角色

C.中介者角色

D.协调者角色

A.要发挥政府保基本的关键作用，注重普惠性、基础性、兜底性，做好关键时点、困难人群的基本生活保障

B.稳定就业总量，改善就业结构，提升就业质量，突出抓好重点群体就业工作;确保零就业家庭动态清零。

C.加快补齐民生短板，有效解决进城务工人员子女上学难问题

D.兜住基本生活底线，确保养老金按时足额发放，加快推进养老保险全国统筹

E.加大城市困难群众住房保障工作，加强城市更新和存量住房改造提升，做好城镇老旧小区改造，大力发展租赁住房

A.外来务工人员的合法权益常受不法侵害

B.低龄外来务工人员逐年增加

C.以农民工为主体，就业的行业相对集中，以体力劳动为主

D.外来务工人员子女的教育得不到有效保障

就近入学，还需地方政府统筹考虑。北京、上海等城市关停打工子弟学校，将打工子弟转移到公办学校，确实有助于打工子弟享受更好的教育资源，但对教育主管部门来说，要把好事办好，首先要做到以学生为本。外来务工人员的收入普遍较低，社会资源匮乏，要消除他们的顾虑，就应当在入学资格审查、就近入学等方面给家长和孩子打开方便之门，确保这些孩子有学上、上好学。如果在这一过程中提高入学门槛，无疑违背了政策初衷，外来务工人员及其子女的负担将会更重。这段文字意在（）。 A．指出拆迁打工子弟学校会加重外来务工人员及其子女的负担 B．强调拆迁打工子弟学校，需要政府统筹考虑，妥善处理拆迁后打工子弟入学问题 C．质疑拆迁打工子弟学校这一做法的可行性 D．阐述拆迁打工子弟学校这一政策的初衷

民工子弟学校各一所。外来务工人员的子女大多数在民工子弟学校学习，也有少部分进入了公办学校。平日里，本地居民子女和外来务工人员子女很少往来和交流。有一些本地居民子女看不起外来务工人员子女，外来务工人员子女也缺乏对社区的认同感和归属感。最近社区内新建了社区活动中心，里面有计算机房、健身房、乒乓球室、图书室等，基本设施齐全。社区内的居民尤其是青少年都喜欢在课余时间去社区活动中心娱乐。但外来务工人员子女和本地居民子女经常在社区活动中心内发生冲突甚至打架，社区居民感到十分不满和不安。

社会工作者接到居民求助后，决定开办一个主题为“同在蓝天下，我们是一家”的社区服务项目。

【问题】

依据通用过程模式的规范要求，结合本案例设计一份主题为“同在蓝天下，我们是一家”的社区服务计划书。

外出打工赚钱，因此无暇顾及、关心子女的学习与成长。该小区中大部分孩子在初中毕业后就不再继续念书。由于他们年龄还偏小，没有什么工作技能，因此在社区内无所事事，平时还常常聚在一起惹是生非，破坏小区的公物，敲诈小区内年幼的孩子，甚至还与邻近小区的青年打架闹事，让居民很是头疼。问题：假如你是该社区的一名社会工作者，请针对这群青年拟订一份服务方案。

应给予城市外来务工人员子女人道主义的关怀。()