下面对费尔巴哈实践观念的理解不正确的一项是()。
A.把人的活动本身作为对象性的活动
B. 把理论的活动看作是真正的人的活动
C. 实践是低级的
D. 实践是物质性活动
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A.把人的活动本身作为对象性的活动
B. 把理论的活动看作是真正的人的活动
C. 实践是低级的
D. 实践是物质性活动
A.中国“天人合一”观念源远流长。
B.“天人合一”包含着人对自然规律的能动地适应、遵循。
C.“天人合一”意味着人对自然的主宰与统治。
D.“天人合一”意味着人对主宰、命定的被动地顺从与崇拜。
A.学语文基本功训练是综合性的训练。
B.小学语文基本功训练是分段进行的。
C.小学语文基本功训练是直线式上升的。
D.小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。
下面对第二段中“幸福的无知”一语的理解,不正确的一项是()。
A.这是一种无知的幸福
B.这是一种可悲的无知
C.“幸福”指享受阳光
D.“无知”指不知太阳毁灭
A.使用价值是交换价值的物质承担者
B.交换价值是价值的表现
C.使用价值和价值同时被商品生产者所有
D.价值是使用价值的基础
A.按规模分为简单再生产和扩大再生产
B. 简单再生产的剩余价值低于扩大再生产的剩余价值
C. 剩余价值用于个人消费就是简单再生产
D. 剩余价值用于购买生产资料投入生产就是扩大再生产
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