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数学教育价值的实现只通过通过积累数学事实来表达。()
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A.教育评价是一个事实判断
B.教育评价是一个价值尹断
C.教育评价和测量一-回事
D.教育评价体现了评价者的价值观和需要
E.教育评价离不开测量
A.教育评价是一个事实判断
B.教育评价是一个价值尹断
C.教育评价和测量一-回事
D.教育评价体现了评价者的价值观和需要
E.教育评价离不开测量
A.是否考虑了数学学科的结构和学科的教育价值
B.是否依据数学教育的总目标
C.遵循和利用人的身心发展规律的程度
D.遵循社会发展和需要的程度
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