题目内容
（请给出正确答案）
A.只关注学术前沿问题的教授不受学生爱戴
B.学术水平突出的教授不主张只关注学术前沿问题
C.注重培养学生专业基础知识的教授都深受学生爱戴
D.部分注重培养学生专业基础知识的教授不主张只关注学术前沿问题
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A.只关注学术前沿问题的教授不受学生爱戴
B.学术水平突出的教授不主张只关注学术前沿问题
C.注重培养学生专业基础知识的教授都深受学生爱戴
D.部分注重培养学生专业基础知识的教授不主张只关注学术前沿问题
A.所有享有很高学术声望的人都是教授。
B.有些教授享有很高的学术声望。
C.有些享有很高学术声望的人都是教授。
D.所有教授都享有很高的学术声望。
A.老吴七十学绘画，今天开画展，朋友发来短信：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。
B.沈教授为人诚挚，默默奉献数十年，深受爱戴，可谓“桃李不言，下自成蹊”。
C.王老师备课总是深入而又全面，她知道“以其昏昏，使人昭昭”是不可能的。
D.小赵的论文缺乏独到见解，他的导师给他写评语说：“言之无文，行而不远。”
A.所有享有很高学术声望的人都是教授。
B.有些教授享有很高的学术声望。
C.有些享有很高学术声望的人都是教授。
D.所有教授都享有很高的学术声望。
林教授的结论基于以下哪项假设？
A．林教授教的运动员学生之所以对基础课产生兴趣，是由于林教授的学术地位和学术水平较前几年有了极大的提高。
B．近年入校的运动员学生较前几年的比起来有较好的文化基础。
C．对待基础课的态度是衡量是否有学习兴趣的重要标准。
D．在学习上不能按一般的标准来要求运动员学生。
A.不同老师分开单项进行教授
B.可以简单按文理科进行分类，但不细分单项
C.文科老师基本都可以教授涉及的语言课程的所有科目
D.学术功底和背景都十分扎实，区别只是授课风格
A. 是培养高级专门人才的职业教育
B. B.处于教育体系中的最高层次
C. C.学生的身心发展已趋于成熟
D. D.教师的学术水平高
A.筛选 空中楼阁
B.筛选 海市蜃楼
C.遴选 镜花水月
D.遴选 黄粱一梦
A.筛选空中楼阁
B.筛选海市蜃楼
C.遴选镜花水月
D.遴选黄粱一梦
A.德国青少年在坚持性方面较高，在独立性上较低
B.好奇心和冒险性是四国学生都具有的突出特征
C.英国青少年在自我接纳方面存在较大的个体差异
D.日本青少年在怀疑性方面比较突出
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