题目内容
（请给出正确答案）
A.合法,利于因材施教
B.合法,利于激励学生
C.不合法,义务教育学校不得分设重点班
D.不合法,义务教育学校不得实行动态管理
参考答案
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A.合法,利于因材施教
B.合法,利于激励学生
C.不合法,义务教育学校不得分社重点班
D.不合法,义务教育学校不得实行动态管埋
A.末位淘汰就是辞退员工
B.识别和反映员工的不胜任工作是末位淘汰的关键
C.末位淘汰能有效激励员工，避免人浮于事
D.末位淘汰制的良性实施需要一定的文化和制度来保障
小赵是一名会计，自从单位里实行绩效考核和末位淘汰制后，竞争的压力日益增大，每到月底大家都心里惴惴不安，惟恐自己遭到淘汰。特别是小赵，她的学历不高，工作经验也不多，难免在工作中遇到一些困难，有时还会犯点小错误，因此更加感到工作中时刻都有着无形的巨大压力。领导的脸色严肃一点，同事之间悄悄议论，单位里开会宣布什么决定，都会让她感觉好像与自己有关。如果上级找她谈话，她马上就会想到“我是不是犯错误了，领导要批评我了”，等等。就这样，她整天都生活在担惊受怕之中，像一只惊弓之鸟。
正常的情绪反应是人类生存所必需的，无论愉快还是不愉快的情绪都有其功能。通过阅读以上案例，试回答：
(1)什么是消极情绪？常见的消极情绪有哪些？
(2)上述案例中的小赵的表现属于哪种消极情绪？并结合案例进行分析。
B．all languages come from grunts and groans
C．the hierarchy of languages is difficult to understand
D．there is no hierarchy of languages
B．保护教师权益
C．保证公民受教育的权利
D．促进社会主义物质文明和精神文明建设
B．孙老师关注学生知识的掌握
C．孙老师关注学生的学业水平
D．孙老师关注学生的学习效果
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