更多“在教学过程中，夏老师用通俗易懂、科学准确的语言对教材内容进行解释、说明、论证。夏老师采用的这种讲授方式是（）”相关的问题
第1题
案例：李老师在初中物理“牛顿第一运动定律”一课的教学中，提出力与物体运动的关系，让学生进行讨论。老师：同学们，我们前面已经学习过了力，也学过物体的运动，那老师想问一下大家，力和物体的运动之间的关系究竟如何？力是改变物体运动的原因呢？还是维持物体运动的原因，大家思考一下，可以互相讨论。学生甲：我认为力是维持物体运动的原因，学生通过用手移动书的实验来解释。学生乙：力是改变物体运动的原因，他没有做实验，用了书上的科学事实来说明。老师：的确，力是改变物体运动的原因，大家要把它记住了。学生甲：老师，我认为不对，这本书如果我们对它不施加力，它明明就停止运动了，这显然就是力在维持物体运动的呀！学生乙：书上说了，力是改变物体运动的原因。学生甲：可实际情况是确实是维持运动的……问题：（1）针对上述案例，指出学生在理解物理规律方面存在的问题。（2）设计一个教学片段帮助学生进一步掌握“力是改变物体运动的原因”的相关物理概念。
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第2题
行为指向学生所发生的破坏性行为或偶发事件，是（ ）
A、主要教学行为
B、辅助教学行为
C、课堂管理行为
D、次要教学行为
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第3题
只要有老师在同一个目录下备过课，不管是校内还是校外，我都可以采用，并且可以直接在线修改。
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第4题
罗瑟·瑞斯夫是世界十大广告公司之一的达彼斯广告公司懂事长,极具传奇色彩的广告大师。()
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第6题
广告人不是艺术家。艺术家之间没有超越,只有区别;而广告人却只是能否扩大产品销售、增加市场份额为衡量广告运动成功与否的唯一标识。()
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第7题
修形的主要工作是(),不负责其它动作衔接所需要完成的不足张数
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第8题
Maya中有3种创建曲线的工具,分别是()、()和()
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第9题
中间线是指两条(),不平行弧线、交叉弧线之间,准确中间位置的线条
A.平行直线
B.平行弧线
C.交叉直线
D.两根平行弧线
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