题目内容
（请给出正确答案）
A.结合病例有层次地对住院医师进行提问，训练住院医师思维能力
B.合理使用病例资源，提高住院医师动手能力
C.启发住院医师主动提问，耐心解答各种问题
D.合理教授英语词汇
E.以上均包括
简答题官方参考答案
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A.教学查房的病例应为专业培训大纲要求住院医师掌握的病种，以常见病为主
B.应首选住院医师主管的运行病例
C.所选择的病例应病史清晰、症状和体征明确、辅助检查资料相对完整。病情相对典型
D.所选择的患者病情相对稳定，易于配合
A.提高住院医师采集病史、体征、辅助检查等临床信息的能力
B.提高住院医师掌握相关疾病的特点和诊治方法
C.指导住院医师掌握规范化的临床思维方法，提高临床思维能力
D.培养住院医师的医学人文素养及职业精神
A.副主任以上医师每周查房1次
B.主治医师每天查房两次
C.主治医师遇有疑难、危急病例，及时向上级医师或科主任报告
D.主治医师无需检查住院医师、进修医师的医嘱
A.任课教师应明确本次教学查房的教学目标和要求
B.任课教师应提前亲自查看患者，掌握患者全部临床信息
C.任课教师应撰写教学查房教案
D.任课教师在教学查房前应与主要负责的住院医师进行充分的交流
A.审查解决疑难病例、新入院及危重病例的治疗计划
B.决定重大手术、检查、治疗方案
C.召集全科会诊，进行教学查房
D.重点了解已出院三天的病人情况
E.未对术后病例连续查房三天
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