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提问人:网友sfj20082008 发布时间:2022-01-07
[单选题]

根据中国成年人人体尺寸(GB10000-1988),第90个百分位数的成年男子的身高是()mm

A.1754

B.1543

C.1678

D.1775

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第1题
百分位数(名词解释题)
关于百分位数曲线法的说法,正确的是()

A.百分位数曲线法以所有调查数据的平均数为基准值,以其余各百分位数为离散距,对生长发育水平进行分等级评价的一种方法

B.传统标准是将0~100分位数分成四个等级(P3,P25,P75,P97)制定成等级标准

C.根据实际情况可对百分位数等级作适当调整

D.百分位数法适用性较强,比较直观,利于人们理解儿童生长发育所达到的实际水平

E.在使用百分位数法观察儿童生长发育的情况时,只要曲线在正常范围内即可,此时不必观察趋势变化

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第2题
绝对没有一个人在各种人体尺寸的数值上都处于同一百分位上。因此在设计时要分别考虑每个项目的尺寸。
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第3题
使用数据集TWOYEAR.RAW. (i)变量phsrank表示一个人的高中百分位等级。(数字越大越好。比如90意
使用数据集TWOYEAR.RAW.

(i)变量phsrank表示一个人的高中百分位等级。(数字越大越好。比如90意味着,你的排名比所在班级中90%的同学更高。)求出样本中phsrank的最小、最大和平均值。

(ii)在方程(4.26)中增加变量phsrank,并照常报告OLS估计值。phsrank在统计上显著吗?高中排名提高10个百分位点,能导致工资增加多少?

(iii)在方程(4.26)中增加变量phsrank显著改变了2年制和4年制大学教育回报的结论了吗?请解释。

(iv)数据集包含了一个被称为id的变量。你若在方程(4.17)或(4.26)中增加id,预计它在统计上不会显著,解释为什么?双侧检验的p值是多少?

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第4题
百分位数法中以下()选项的值可作为判断身高发育是否有可能异常的标准。

A. 3%、97%

B. 5%、90%

C. 5%、95%

D. 3%、90%

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第5题
间距类设计, 一般取较____百分位数据, 常取第_____百分位的人体数据

A、低 5

B、高 95

C、高 90

D、低 10

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第6题
百分位数P45=65表示()。
A、低于45分的人数占总人数的65%。

B、高于45分的人数占总人数的65%。

C、高于65分的人数占总人数的45%。

D、低于65分的人数占总人数的45%。

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第7题
立姿工作面高度应按身高和肘高的第()百分位数设计。

A. 5

B. 50

C. 95

D. 15

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第8题
在设计一个桌子的高度时,选择的百分数据应为()
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第9题
能完成两个一位二进制数相加,并考虑到低位进位的器件称为 。
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第10题
在人体尺寸的应用中,适合于90%的人是指:适合第( )百分位数至第( )百分位数的人的使用

A、0、90

B、5、95

C、10、100

D、8、98

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