患者女,55岁。左侧肢体无力7天,生命体征平稳,颅脑CT示右侧基底节区梗死。患者床上卧位,未坐起。开始转移训练时,不适宜进行的训练是()
A.床旁坐起与躺下
B.仰卧位-侧卧位转移训练
C.侧方移动转移训练
D.卧位-坐位转移训练
E.坐位-站立位转移训练
A.床旁坐起与躺下
B.仰卧位-侧卧位转移训练
C.侧方移动转移训练
D.卧位-坐位转移训练
E.坐位-站立位转移训练
A.特级护理
B.一级护理
C.二级护理
D.三级护理
A.病情严重程度
B.自理能力
C.病情及自理能力
D.医生医嘱
A.控制肌痉挛和异常运动模式,促进分离运动的出现
B.增强左侧肢体肌力、耐力训练
C.增强右侧肢体平衡和协调性训练
D.增强右侧肢体肌力、耐力训练
E.提高左侧肢体肌张力,增强左侧肢体肌力训练
患者,男性,既往有高血压病史,突然出现偏瘫,急查CT如图,该患者可能出现
A.左侧肢体无力
B.右侧肢体无力
C.左侧肢体感觉减退
D.胸4以下感觉减退
E.双侧下肢振动觉消失
A.防止感染
B.保护伤口
C.防止皮瓣坏死
D.有利于引流
E.利于肢体功能恢复
A、左侧额叶
B、左侧颞叶
C、左侧顶叶
D、左侧半卵圆区
E、左侧枕叶
女,60岁,高血压病史10年,今晨出现左侧肢体无力,口角向右侧歪斜,伸舌左偏,病变定位在
A.左侧内囊
B.右侧内囊
C.左侧面神经
D.右侧面神经
E.右侧三叉神经
A.主要是正确的抗痉挛体位摆放,预防并发症和继发性损害
B.主要是控制下肢肌痉挛,早日恢复患者步行能力
C.控制肌痉挛和异常模式,促进更充分分离运动出现
D.控制肌痉挛,促进肢体速度运动更好地恢复
E.提高左侧肢体肌张力,诱发主动运动
A、控制肌痉挛和异常运动模式,促进分离运动的出现
B、增强左侧肢体肌力、耐力训练
C、增强右侧肢体平衡和协调性训练
D、增强右侧肢体肌力、耐力训练
E、提高左侧肢体肌张力,增强左侧肢体肌力训练
A.主要是预防并发症和继发性损害
B.支具的制作及应用
C.认知功能康复
D.心理康复
E.日常生活活动能力康复
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