教师是否有管理智慧在于教师是否能够培育学生的民主精神。（)

A.在信息化的教学设计中强调以学为中心

B.学生将被赋予较高的主动性和独立性

C.师将更为关注学生是否能够在学习过程中按照既定的教学目标努力

D.最终学校将不需要教师

A.需要限制教师可查看的年级内容时可以对应勾选授课年级段

B.管理员有权限能够控制教师账号是否能够打印讲义

C.开通教务，培训教师和教研员等账号扣除相应费用

_____是指教师把学习内容以__________传授给学生。发现学习是指学习的内容不是以定论的形式给学生，而是由学生自己先从事某些心理活动，发现学习内容，然后再把这些内容与已有知识相联系。因此，发现学习和接受学习的__________在于学生在将新旧知识相联系之前，是否有一个__________。(掌握)

A.教师是否让学生知道其在学校应有的正确言行，并且明确这样做的理由

B.教师有没有让“每个学生”都感受到被重视和被关怀的温暖;(单亲、留守儿童、贫困、疾病、学困、特殊情况)

C.教师能否适当、有效处理“促进适当言行和阻止不当言行”

D.教师能否适当、有效引导学生与他人、自然、宇宙和谐互动

A.能清晰定义研学目标，能判断成果是否达成

B.能与中小学校教师有效沟通，能做学情调查，针对性提供服务内容

C.能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线

D.能独立开发合格《学生研学手册》

A.教师要培育学生的民主精神

B.教师要有管理技巧

C.教师要控制学生

D.教师要有威信

A.教师是否给予指导

B.是否有明确的目的

C.活动是否多样化

D.幼儿是否在自主活动