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提问人:网友geshutian 发布时间:2022-01-07
[单选题]

我国2017版《高中体育课程标准》中,体育学科核心素养包括运动能力、健康行为与 三个维度。

A.体质健康

B.身体机能

C.身体素质

D.体育品德

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匿名网友[195.***.***.165]选择了 C
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[136.***.***.168]选择了 C
1天前
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第1题
《体育与健康课程标准》将小学到高中分为5个学习水平,其中小学学段涵盖2个学习水平。
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第2题
下列不属于体育学科核心素养的是()。

A、健康行为

B、体育品德

C、运动技能

D、运动能力

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第3题
体育与健康课程学习评价的目标主要包括哪些方面?
A.了解学生体育与健康学习和发展过程,包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面学科核心素养的形成情况。

B.对学生在体育与健康学习中存在的困难和不足进行分析、判断,进而改进教学。

C.挖掘学生的体育与健康学习潜能,为学生提供展示自己能力、水平和个性的机会,促进学生的体育与健康学习。

D.培养与提高学生自我认知、自我教育和自我发展的能力,促进其学科核心素养的形成。

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第4题
新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、()、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。

A. 运动技能

B. 运动能力

C. 情绪调节

D. 教学组织

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第5题
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中对课程内容的呈现方式从正面回答了“课程内容是什么”的问题。
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第6题
学生体育竞赛是指全体学生在校内时间参加的旨在丰富课余文化体育生活、增强学生体质的体育比赛。
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第7题
在这个年代,体育教师必须树立()的观念。

A. 终身学习

B. 终身教育

C. 终身服务

D. 终身工作

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第8题
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》在学习评价中,倡导哪些学习评价的方法()。

A、定性评价与定量评价相结合

B、形成性评价与终结性评价相结合

C、相对性评价与绝对性评价相结合

D、结果评价和分数导向评价相结合

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第9题
下列哪一项不属于判断运动强度的常用依据?

A、梅脱值(METs)

B、心率

C、自我感觉疲劳程度

D、情绪状态

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第10题
除了长时间有氧运动外,练习者在极量的运动强度下全力持续运动数十秒,然后短暂休息,再重复短时间全力运动的训练方法也能能快速消耗热量,达到降低体重的目的,这种方法通常被称为 。

A、极量训练

B、高负荷训练

C、高强度间歇训练

D、混合性训练

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