题目内容
（请给出正确答案）
A.用镊子夹取砝码，以免砝码生锈
B.待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘里
C.在测量中，调节横梁上的螺母，使指针在分度盘中央，然后读出示数
D.不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体
参考答案
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材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于“液体压强”的内容要求是：“通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。了解流体压强与流速的关系及其在生活中的应用”。
材料二：某初中物理教材中“探究液体压强跟哪些因素有关”设计了如下实验：
探究液体压强跟哪些因素有关
实验原理：
将液体内部压强的大小用U形管压强计两侧液面的高度差来反映。压强计两侧液面的高度差越大，说明液体内部压强越大。
实验器材：U形管压强计、烧杯、水、酒精。
按图1安装实验仪器。
材料三：教学对象为初中二年级学生，已学过压强等知识。
任务：（1）什么是压强？液体压强大小和什么因素有关？
（2）根据上述材料，完成“探究液体压强与哪些因素有关”的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（不少于300字）
B．工程测量学的特点可以归纳为:服务对象众多、应用非常广泛、涉及的知识面广、工程的要求不尽相同、实施的条件千变万化。
C．工程测量在工程建设中,起尖兵和卫士的作用,工程测量关系到工程设计的好坏、关系到工程建设的速度和质量、关系到工程运营的效益和安全。
D．工程测量学是一门具有悠久发展历史和现代科技含量的一级学科。在古代,它与测量学并没有严格的界限,到近代,随着工程建设的大规模发展,才逐渐形成了工程测量学。
B.声音不清晰
C.未双人同框(客户与营销人员)
D.未使用规范话术或录音录像缺少关键环节(风险提示)
E.通过自助渠道规避录音录像要求
F.逆程序操作，先购买后双录
A、调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节
B、调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节
C、使用的砝码已磨损
D、调节天平横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处
A、先加最大的砝码，再加小砝码
B、先加最小的砝码，再加大砝码
C、估计物体质量，先加接近物体质量的砝码，再加小砝码
D、上述方法都可以
A、测量时，指针偏向刻度盘的左边
B、测量时，指针偏向刻度的右边
C、装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现）
D、使用生锈的砝码
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