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提问人:网友jisuanji2001 发布时间:2022-01-07
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思想政治教育的内化与外化,实际上是受教育者在教育者的教育引导下所进行的自我教育、自我改造。

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更多“思想政治教育的内化与外化,实际上是受教育者在教育者的教育引导下所进行的自我教育、自我改造。”相关的问题
第1题
( )是思想政治教育学的核心范畴。

A、思想政治教育

B、教育者与受教育者

C、思想与行为

D、灌输与疏导

E、内化与外化

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第2题
思想政治教育者与教育对象的关系应该是( )。

A、民主平等

B、主导主动

C、双向互动

D、相互转化

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第3题
儒家思想“劳心者治人,劳力者治于人”的主张实际上是把( )相隔离

A.教育与经济

B.教育与政治

C.教育与文化

D.教育与人口

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第5题
教育者的教育,同受教育者的内化与外化,是外因和内因、手段和目的的关系。
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第6题
一方面,思想政治教育与思想道德建设具有内容上的一致性,是思想道德建设的重要组成部分。另一方面,思想政治教育促进思想道德建设的发展,是思想道德建设的实现途径。
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第7题
用“团结一批评一团结”的方式解决人民内部矛盾的方法,实际上就是强调思想政治教育在处理人民内部矛盾中的作用,使其成为解决人民内部矛盾的基本方式。
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第8题
对内而言,民族凝聚力是增强综合国力,提高国际影响力的关键。对外而言,民族凝聚力是全体社会成员为实现民族国家目标而共同行动的精神力量,是维系国家生存与发展的精神纽带。
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第9题
民族凝聚力来源于对本民族文化的强烈认同;强化于与他民族文化的交流与碰撞,是完全自发形成的。
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