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提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

[多选题]

根据讲授的具体特点和方式，可将课堂讲授技能分为（）

A.课堂讲解技能

B.课堂讲读技能

C.课堂讲述技能

D.课堂讲演技能

E.课堂讲练技能

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第1题

根据操作对象的不同可将操作技能分为()

A、细微型与粗放型操作技能

B、连续型与断续型操作技能

C、闭合型与开放型操作技能

D、徒手型与器械型操作技能

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第2题

根据操作对象的不同,可将操作技能分为()

A、细微型与粗型操作技能

B、连续型与断续型操作技能

C、闭合性与开放性操作技能

D、徒手型与器械型操作技能

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第3题

根据动作技能与环境的关系,可以将动作技能分为()的动作技能

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第4题

技能按其本身的性质和特点可以分为()

A、逻辑技能

B、动作技能

C、具体技能

D、抽象技能

E、智力技能

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第5题

《义务教育语文课程标准 ()。 A .注重听说读写的有机联系,整合教学内容,统筹安排教学活动 B .注重语文知识的系统讲授,强化基本技能训练,打好语文基础 C .善于通过专题学习等方式,沟通课堂内外,增加语文实践机会 D .充分利用学校、家庭和社区等教育资源,拓展语文学习空间

A．注重听说读写的有机联系，整合教学内容，统筹安排教学活动

B．注重语文知识的系统讲授，强化基本技能训练，打好语文基础

C．善于通过专题学习等方式，沟通课堂内外，增加语文实践机会

D．充分利用学校、家庭和社区等教育资源，拓展语文学习空间

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第6题

对技能类授课,将技能目标可分为掌握、应用、迁移三个层次。()

此题为判断题(对，错)。

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第7题

税收业务知识和岗位技能培训应当根据税务干部岗位特点和工作要求，有针对性地开展履行岗位职责所必备知识的培训，加强推进税收现代化需要的新知识新技能的教育培训，帮助税务干部提高专业素养和()。

A.与人沟通能力

B.解决问题能力

C.实际工作能力

D.突发事件处理能力

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第8题

()就是培训师在课堂上采用传统的学校课堂教学方式向多个培训对象传授知识技能。

A.课堂讲授法

B.专题讲座法

C.个别指导法

D.角色扮演法

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第9题

人的心理活动能够在时间上继续下去,这主要是()的作用

A．思维

B．记忆

C．表象

D．想象

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