好的学生反馈应该符合什么要求?()
A.有效的反馈信息应该是具体的,比如具体说明某个教学活动好在哪里
B.清楚说明学生对于不太奏效的教学活动有什么改进建议
C.其余三个选项均正确
D.反馈的信息应该聚焦在可观察到的行为上,而不是个人主观感受的表达甚至是主观臆断行为背后的动机
A.有效的反馈信息应该是具体的,比如具体说明某个教学活动好在哪里
B.清楚说明学生对于不太奏效的教学活动有什么改进建议
C.其余三个选项均正确
D.反馈的信息应该聚焦在可观察到的行为上,而不是个人主观感受的表达甚至是主观臆断行为背后的动机
A.将模糊的、宽泛的教学目标细化为具体的教学产出,清晰、具体、可测量的教学产出目标才能构成教学设计的有效出发点
B.教学活动应该与教学目标相匹配,例如教师应该围绕实操性的教学目标设计更偏实践的教学活动
C.教学目标和评估活动不匹配,那即使学生通过了考核也并不能证明他达成了教学目标
D.在技术的支持下,可以更好地设计教学活动、分配课堂教学时间、了解学生反馈,值得一试
A.反馈时直接指出正误
B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好
C.要提供即时的反馈
D.整个操练和练习的教学活动完成以后,不必对学生的进步情况做出反馈与分析
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