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青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂
下面对课文分析不正确的一项是A.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致
(一)阅读下面文段，完成6-9题。(13分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自唐代柳宗元《小石潭记》)
8.下面对课文分析不正确的一项是( )(3分)
A.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
B.第二段写了游鱼、阳光和和影子，动静结合，展现生动的画面，目的上表现鱼的活跃、可爱。
C.作者感情随景而变，由乐而忧。
D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”，其实作者笔
此题出自2015年湖北省咸宁市中考语文真题及答案 ,2015年湖北咸宁初中毕业升学考试语文
(一)阅读下面文段，完成6-9题。(13分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自唐代柳宗元《小石潭记》)
8.下面对课文分析不正确的一项是( )(3分)
A.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
B.第二段写了游鱼、阳光和和影子，动静结合，展现生动的画面，目的上表现鱼的活跃、可爱。
C.作者感情随景而变，由乐而忧。
D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”，其实作者笔
此题出自2015年湖北省咸宁市中考语文真题及答案 ,2015年湖北咸宁初中毕业升学考试语文
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