题目内容
（请给出正确答案）
A.珍惜当下，这样就好
B.找老师或父母求得建议，快速确立自己努力的方向
C.尽快进入到主动探索的进程中，通过“高探索”，找到值得自己“高承诺”的方向
D.看本专业中成功人士的传记，按他们的成长路线行动
参考答案
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网友提供的答案
更多“小满对未来没有想法,也没有主动去探索,他处于一种让自己很被动的“同一性混淆”当中,下面的哪项建议更对他有益_______”相关的问题
办公室副主任的苦恼 一所大学的校办副主任C某，最近一个时期很苦恼。单位年终考核，他连续两年得分最低，群众评议中认为他不称职的比例较高。他怎么都想不明白：自己从一个院系的科级干部被提拔为校办副主任，带着满腔热情和感恩之心，辛辛苦苦地工作，加班加点地付出，不分分内分外地忙碌，到头来怎么还不被大家认可？ 组织部的领导找他谈话，他坦率地说出自己的苦闷。校办主任经常外出开会，或因故不在办公室的时候比较多，工作人员便直接向他请示工作。他为了不耽误事情，就按照自己的想法安排工作和做出决定，有时还直接向校长请示工作，事后也没有及时向主任汇报。办公室主任知道后，不仅不感谢他，有时还委婉地表示不满。而C某认为，自己作为副主任，当主任不在的时候，及时补台，主动担当，应该受到表扬才对。另外，工作人员也对C某有意见，因为有时主任已经安排过的事情，C某却认为不合适，要求下属按自己的意见办理。事后当主任追究起来，C某又不替下属做出解释，令下属很被动。下属起草的一些文件，当C某认为不满意的时候，疾言厉色地向下属表示不满，却又不说明哪里有问题和怎样修改，很多时候C某干脆自己直接修改了事。于是，大家的积极性受到挫折，即便明知道不合格的文件，也直接交给副主任修改。这样一来，C某经常又气又累又忙碌。 请结合领导科学的相关知识，分析上述案例。 提示：（1）请说明此案例所反映的领导艺术中的有关原理或知识。
（2）根案例材料，分析C某领导行为的失当之处。
（3）结合案例谈谈C某改进领导工作的建议。
B．如果客户不知道具体如何让去定义，可以用抛砖引玉的方式
C．没有任何限制和边界，完全天马行空
D．一个设计的主题是不是太宽泛，可以简单地看这个主题包含了多个维度
B．a / b ；
C．b / a
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