在较短的时间内直接通过广告制作的奇特的画面可以实现广告传播的目的。
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A.调研
B. 语言
C. 音响
D. 色彩
A.调研
B.语言
C.音响
D.色彩
制作电视教材应选择那些口授困难、需要形象化、无法直接在教室观察或展示、奇特罕见的事例。()
A.资料分析预测法
B.营销人员估算法
C.市场调查法
D.头脑风暴法
A.当处于竞争的情况下,没有足够的求职者看你的印刷广告时
B.当职位空缺有许多种,而在某一特定地区内又有足够的求职者的
C.当需要迅速扩大影响时
D.在较短的时间内足以对某一地区展开“闪电式轰炸”时
E.用于引起求职者对印刷广告的注意时
第四阶段的实训——即观察调查。主题是围绕你们所选择的项目需要进一步调查和评估的问题,采用直接观察或间接观察的方式来开展一次观察调查。如果你们小组项目所提供的产品或服务已经有相似的竞争者,那么优先考虑采用现场直接观察的方式,借鉴我们课程案例中猫主题咖啡馆的观察步骤,采用初步观察、神秘购物者和跟踪观察,来了解目前同类产品或服务在市场上的经营情况和代表性消费者的特征。 请注意,你们需要根据项目的特点,考虑如何分步骤应用这三种观察方式,并分别制作观察表和选择适当的观察时间,通过合理构造虚拟天,来尽可能在较短的观察时间内完成有效观察。 如果你们难以直接观察到同类产品或服务的经营情况,那么可以采用我们学习的几种间接观察的方式,通过观察消费者留下的痕迹和评论来了解实际的经营情况。如果能够同时采用直接观察和间接观察,那就更好,能够进一步提升观察调查结论的可靠性。 这个阶段提交的课程报告,应该包括观察调查的目的,观察表的设计、观察调查的实施情况,包括时间、地点、人物、对象等等。 阶段性报告请在第8周结束前提交,最终观察数据的统计在期末的课程报告中提交。观察调查设计和实施过程中可能出现的问题,大家可以在讨论区提出。
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