桑代克曾做过一个实验:被试者蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是()
A.被试者缺乏学习动机
B.练习过多导致疲劳
C.被试者不知道自己的练习结果
D.主试者未对被试者进行学习评价
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- · 有3位网友选择 C,占比30%
- · 有2位网友选择 D,占比20%
A.被试者缺乏学习动机
B.练习过多导致疲劳
C.被试者不知道自己的练习结果
D.主试者未对被试者进行学习评价
A.被试缺乏学习动机
B.练习过多导致疲劳
C.被试不知练习的结果
D.缺乏适当的指导
A.被试缺乏学习动机 B.练习过多导致疲劳
C.被试不知练习的结果 D.缺乏适当的指导
有人搞了个别开生面的测试——用粉笔在黑板上画一个圆圈,请被测试者回答这是什么。结果,当问到机关干部时,他们一个个面面相觑,都用求救的眼光看着在场的领导。领导沉默许久,说道:“没经过研究,我怎么能随便回答你的问题呢?”当问到大学中文系学生时,他们哄堂大笑,拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题。当问到初中学生时,一位尖子学生举手回答:“是零。”,一位差生喊道:“是英文字母O”,他却遭到了班主任的批评。最后,当问到小学一年级的学生时,他们异常活跃地回答:“句号”、“月亮”、“烧饼”、“乒乓球”、“老师生气时的眼睛”、“我家门上的猫眼”……事后,老人给这次测试起了个题目:“人的想象力是怎样丧失的?
(1)读完之后,简单描述你的所想、所感。 (2)这样的结果与我们的教、学方式有关吗?若有,是什么?并请思考这份材料对你的教学方式改变的启示是什么。
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