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提问人:网友wjdq120135 发布时间:2022-01-07
[主观题]

主题3: 时尚信息与传播 小组书面报告:书面呈现形式灵活多样,以最佳展示和说明问题为主,自行选择:可以是 PPT 、小论文、问答卷、或多媒体等形式。()、目的、影响 u 报道途径的选择:媒介方式 u 报道的内容、与受众的关联等分析: u 报道的立场: u 报道的效果:受众的反映 注意:受众的界定:时尚信息的受众、传播的受众

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第1题
下列关于流言的说法正确的有()

A.流言的传播时间比时尚长久

B.流言的产生主要是正常的信息渠道受到阻碍

C.流言不足信、不可取

D.流言不能作为说明问题的凭证

E.流言的传播一般为口头形式

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第2题
主题2:时尚信息的传播 小组书面报告:书面呈现形式灵活多样,以最佳展示和说明问题为主,自行选择:可以是 PPT 、小论文、问答卷等形式。每组找出 3 个时尚传播媒体,分析 一、如何引领()制造和传播时尚的 二、每个组所分析的这些类媒体之间,传播效果如何 u 这些媒介在时尚信息的传播中起作用 u 它们各自的角色如何 u 如何分工 u 效果怎样 u 同样的社会环境,大致相同的时尚传播媒介,为什么会产生完全不同的传播效果 三、媒体情况分析 u 媒体立场如何,你如何评判 四、任务分配: u 第 1 组:时尚传播的媒介类型 - 报纸 1 个、网络 2 种 u 第 2 组:时尚传播的媒介类型 - 杂志 2 种、广播 1 个 u 第 3 组:时尚传播的媒介类型 - 杂志 2 种、网络 1 种 u 第 4 组:时尚传播的媒介类型 - 电视 1 个、网络 2 种 u 第 5 组:时尚传播的媒介类型 - 电视 2 个、网络 1 种 第 6 组:时尚传播的媒介类型 - 杂志 1 种、网络 2 种

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第3题
扬州获得哪些城市荣誉?
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第4题
()》的相关规定学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的经济文化底蕴奠定基础,学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值,从中汲取民族智慧;用现代观念审视作品,评价积极意义与历史局限。学生情况高中一年级,班额45人课时安排一课时教学条件教室配有多媒体设备,能够演示PPT,播放视频、音频文件。 问题:阅读以上材料,请你设计一段教学内容,引导学生鉴赏荷塘月色景色并完成人物心情解剖
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第5题
四望亭的名字 ——四望亭原名?
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第6题
____式, 便于施工,最能抗震,但较难建成大形殿阁楼台,所以我国南方民居和较小的殿堂楼阁多采用这种形式
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第7题
____式, 这种结构方式的特点是可以使建筑物的面阔和进深加大,以满足扩大室内空间的要求,成了大型宫殿、坛庙、寺观、王府、宅第等家华壮丽建筑物所采取的主要结构形式
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第8题
央视 “2009中国记忆”扬州段直播——直播点共设三处,分别哪三处?
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第9题
主题6 : 时尚旅游观光与传播 小组书面报告:书面呈现形式灵活多样,以最佳展示和说明问题为主,自行选择:可以是视频、 PPT 、小论文、问答卷、或多媒体等形式。具体要求: 一、项目任务:以《泰山国际登山节》为时尚旅游观光的传播主题,满足以下要求() 二、时尚传播的分工 u 第1和2组:自然风光路线,以杂志形式传播 u 第3和4组:历史风光路线,以博客形式传播 第5和6组:登山节活动路线,传播形式任选

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