对学科核心素养的理解应认真理解和把握以下几个关键点:
A.其一,“现实生活情境”。
B.其二,“(跨)学科观念、思维模式和探究技能,以及结构化的(跨)学科知识和技能”。
C.其三,“提出问题、解决问题”。其四,“模拟生活情境”
D.其四,“模拟生活情境”
- · 有5位网友选择 D,占比50%
- · 有2位网友选择 A,占比20%
- · 有2位网友选择 C,占比20%
- · 有1位网友选择 B,占比10%
A.其一,“现实生活情境”。
B.其二,“(跨)学科观念、思维模式和探究技能,以及结构化的(跨)学科知识和技能”。
C.其三,“提出问题、解决问题”。其四,“模拟生活情境”
D.其四,“模拟生活情境”
A、第一,实现了普通高中课程改革的创新。
B、第二,普通高中教学实践有了明确的路径。
C、第三,学生发展核心素养反映了未来社会发展的需求和期望,可以帮助学生确未来的发展方向,更好地引导学生学习。 第四,学生发展核心素养是检验和评价教学效果、学生学业质量乃至教育质量的主要依据,使教育评价有了更具体的抓手。
D、第四,学生发展核心素养是检验和评价教学效果、学生学业质量乃至教育质量的主要依据,使教育评价有了更具体的抓手。
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